4.9: Бачачи, що ми хочемо бачити

Last updated
Save as PDF

Page ID: 51388

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Можливо, очікування можуть вплинути на наше сприйняття, але чи можуть вплинути на них наші бажання та емоції (які пояснюють стільки помилкових міркувань)? Є вагомі докази того, що вони можуть.

Футбольний матч

У класичному дослідженні 1950-х років Альберт Хасторф і Хедлі Кантріл розглянули упередження та їх вплив на сприйняття. У 1951 році Дартмут і Прінстон зустрілися на футбольному полі. Гра була надзвичайно грубою, і було кілька травм і багато пенальті з обох сторін. Після гри партизани обох команд були засмучені. Коли Хасторф і Кантріль запитали дві групи студентів, по одній з кожного університету, яка команда розпочала брудну гру, групи з двох університетів дали зовсім різні відповіді. Звичайно, вони, можливо, чули про гру від когось іншого, тому, щоб вивчити наслідки фактичного перегляду гри, Хасторф і Кантріл попросили групу прискорювачів кожної школи подивитися фільм гри і записати кожен штраф, який вони помітили. Прискорювачі Прінстона побачили набагато більше штрафних санкцій Дартмута, ніж Дартмутські прискорювачі. Тут знову ж таки, очікування вплинули на сприйняття. Але в цьому випадку на очікування людей вплинула школа, з якою вони ототожнювали школу.

Упереджені ЗМІ

Близько десяти років тому кілька психологів вивчали те, як виборці розглядали засоби масової інформації. Виявилося, що близько третини опитаних вважали, що ЗМІ були упередженими у висвітленні кандидатів у Президенти. У цьому немає нічого надто дивного, але в 90% випадків, коли люди помітили упередженість, вони сприймали це як упередженість проти свого бажаного кандидата. Це стало відомим як вороже медіа-явище. Психологи знайшли це явище незалежно від залученого кандидата. Вони також виявили подібні результати, коли проблема була упередженістю ЗМІ в презентації інших видів новин. Тут цінності та бажання грають певну роль у тому, що він бачить або, принаймні, у тому, як його інтерпретує.

Такі речі теж трапляються ближче до дому. Більшість з нас схильні бачити «погані» службові дзвінки, коли вони йдуть проти нашої команди, але ми не помічаємо багатьох, які йдуть проти суперника. Після гри люди часто скаржаться, що їх команда програла через погане суддівство, але мало хто каже, що погане суддівство дало їх команді перемогу. Один із способів побачити вплив цієї упередженості - спробувати уявити, як службові дзвінки в грі будуть розглядатися одним із вболівальників команди суперника.

Вплив наших бажань на сприйняття не обмежується лише спортивним світом. Багато батьків не можуть бачити, що роблять їхні діти (наприклад, зловживають наркотиками), тому що вони не можуть змусити себе повірити, що їхня дитина зробить це. Люди у стосунках можуть бути не в змозі побачити очевидні недоліки людини, про яку вони піклуються. Звичайно, не всі упередження змушують нас думати про краще когось іншого. Якщо Вілбур схильний до ревнощів, нешкідлива і доброзичлива поведінка з боку свого хлопця може виглядати як флірт з ним.

Сприйняття людини

На наше сприйняття інших людей впливає наш набір сприйняття так само, як і будь-яке інше наше сприйняття. Наприклад, на наш набір сприйняття можуть впливати стереотипи та упередження, які змушують нас очікувати побачити певні речі, і іноді це може призвести до того, що ми бачимо їх таким чином. У нас також є стереотипи про людей, які одягаються певним чином, спортивні певні зачіски, мають певні типи тіла тощо, і вони також впливають на наш перцептивний набір.

Природно дивуватися про наслідки надмірно спрощених класифікацій, очікувань, спричинених батьками чи групами однолітків, і як упередження та бажання можуть вплинути на наше сприйняття людей різних рас або від протилежних політичних груп. Тема настільки важлива, що ми зарезервуємо для неї цілу главу пізніше в підручнику.

Але зараз важливо зазначити, що речі, про які ми дізналися в цьому розділі, стосуються не лише неоднозначних цифр. Вони з'являються у всіляких ситуаціях, включаючи соціальні ситуації, які найбільше для нас важливі.

Сприйняття як умовивід

Важко уникнути висновку, що сприйняття працює так само, як висновок, який виходить за рамки інформації, яку ми маємо. Насправді одна школа думки, починаючи з німецького вченого Германа фон Гельмгольца в 1866 році, стверджує, що сприйняття є видом висновку. Але для наших цілей досить усвідомити, що одним дуже важливим способом сприйняття - це як висновок. Вхід із зовнішнього світу, що складається з світлових променів і, ймовірно, якихось менш очевидних речей, аналогічний приміщенню висновку. І фактичний стан сприйняття, який ми відчуваємо, аналогічно висновку.

Бачити не слід вірити

Ми будемо бачити знову і знову, як упередження, корисливість і бажане за дійсне призводять до помилкових міркувань. І той факт, що вони можуть впливати на те, що ми бачимо, або, принаймні, на те, як ми це бачимо, говорить про те, що сприйняття може бути помилковим з багатьох тих же причин, що і міркування. Це серйозна проблема, тому що у нас дуже сильна тенденція думати, що наше сприйняття є точним. Дійсно, ми навіть схильні багато вірити в те, що інші люди стверджують, що бачать (свідчення очевидців мають велику вагу в залі суду). Але помилки тут дуже можливі, і тому нам часто потрібно піддавати наші перцептивні переконання пильній перевірці.

Багато з того, що ми дізналися про сприйняття, неодноразово з'явиться в нашому дослідженні міркувань. Ось список деяких ключових моментів, які ми зустрінемо в майбутніх випадках.

Нам важливо зрозуміти навколишній світ, пояснити, що відбувається, і вписати його в цілісну та організовану схему. У сприйнятті ми прагнемо зрозуміти те, що ми бачимо і чуємо. Пам'ять та висновки передбачають подібні спроби зрозуміти речі.
На сприйняття, пам'ять і висновок сильно впливають кілька факторів, які часто призводять до помилок. До таких факторів належать:
1. Контекст
2. Наші переконання та очікування
3. Наші побажання і бажання
На наші сприйняття та міркування можуть впливати, навіть спотворені, ці фактори, але існують межі їх впливу. Якби наші переконання та бажання повністю визначали те, що ми побачили, ми не змогли б функціонувати самостійно навіть день. Не всі зорові ілюзії стосуються неоднозначних фігур, а деякі з них насправді демонструють обмеження перцептивного набору. Малюнок 4.9.1 відомий як ілюзія Мюллер-Лайєра. Лінія з вихідними плавниками виглядає довшою, ніж лінія з плавниками, що йдуть, але якщо ви виміряєте їх, ви виявите, що вони однакової довжини. Навіть як тільки ви це знаєте, однак, ваша віра в те, що вони однакової довжини і навіть сильне бажання бачити їх як мають однакову довжину, недостатньо, щоб ви могли бачити їх як мають однакову довжину.

Знімок екрана (10) .png — Малюнок\(\PageIndex{1}\): Ілюзія стрілки Мюллер-Льєра

Але хоча існують обмеження щодо того, наскільки ми можемо бути неправильними, ми часто робимо помилки, навіть у ситуаціях, які для нас дуже важливі. Знання про ці підводні камені в сприйнятті - це перший крок у захисті від подібних помилок.