7.12: Урок 11 - Мрії
- Page ID
- 54209
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Dreamscape - це поєднання звукового пейзажу та створення світу за допомогою руху. Dreamscape створює повністю захоплюючий досвід для вашої аудиторії та використовує всі таланти ваших акторів. Ви починаєте з аудиторії в раунді. Акторський склад починає п'єсу, стоячи на коліна в тісному колі в центрі сцени і створюючи саундскейп. Після того, як «дирижабль» вийшов на сцену, і сцена зараз на повному обсязі, актори швидко розриваються з кола і використовують свої тіла для формування обстановки. Сцена продовжується таким чином, поки не досягне своєї кульмінації, і в цей момент акторський склад збирає коло і використовує звуковий пейзаж, щоб направляти аудиторію зі сцени.
Постановочні вправи
- Створіть мрійник з початком, серединою та кінцем, який використовує акторів як набір і для всього звуку.
- Ваша сцена повинна містити хоча б один перехід
- Репетируйте протягом 2 годин, а потім презентуйте
- Обговорюйте та критикуйте кожну сцену
- Пам'ятайте, що завжди спочатку зосереджуйтеся на успішних елементах. Люди повинні знати, що вони роблять добре більше, ніж вони повинні знати, що поліпшити. Заохочуйте прогрес і намагайтеся дати 5 позитивних коментарів до кожної пропозиції щодо вдосконалення.
- Репетируйте додаткові 15 хвилин для того, щоб включити нотатки.
- Представляйте сцени в останній час без нот або критики.