7.5: Урок 4- Динаміка простору та напруженість будівлі

Last updated
Save as PDF

Page ID: 54232

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Люди обробляють інформацію неймовірними способами, і оскільки розповідь є настільки сильним компонентом у тому, як ми інтерпретуємо та перетравлюємо інформацію, ваша аудиторія буде проектувати історію на візуальні образи, навіть якщо не буде надана додаткова інформація. Люди також будуть асоціювати простір з історією. Якщо два актори знаходяться на протилежних сторонам сцени, аудиторія або інтерпретує, що вони незнайомі люди, або мають стосунки, але знаходяться на великій відстані один від одного.

Близькість акторів багато розповідає глядачам про поточні відносини між персонажами. Більшість (понад 70%) людського спілкування є невербальним. Ми як люди підсвідомо розуміємо просторову динаміку дуже витонченими способами, але ніколи не замислюємося про це. Як режисер, який ставить історії, ви повинні думати про просторові відносини, щоб ви могли використовувати їх для того, щоб розповісти свою історію.

Нехай актори рухаються по всьому простору, а потім змусьте їх зупинятися на різній відстані один від одного і запитати себе, які стосунки робить висновок ця просторова близькість.

Персонажі на відстані 10+ футів один від одного

Персонажі, які знаходяться на сцені і знаходяться на відстані більше 10 футів один від одного, майже завжди будуть трактуватися як незнайомі люди. Якщо, однак, ви встановили в попередніх сценах, що персонажі мають стосунки, ця відстань являє собою перешкоду, що утримує їх окремо. Цю дистанцію можна використовувати, якщо персонажі побилися і тепер відчувають, ніби вони чужі люди. Ця відстань також може бути використана, якщо символи знаходяться в різних місцях. Ця відстань також може бути використана для посилення напруги, і простір може бути візуальним або метафоричним зображенням перешкоди між двома символами.

Персонажі на відстані 7-9 футів один від одного

Персонажі 7-9 футів один від одного скажуть глядачам, що жоден персонаж не відчуває себе комфортно з іншим. Ця відстань досить близька, щоб глядачі зробили висновок, що персонажі знайомі один з одним, але незграбні і неоднозначні, щоб відносини були слабкими або недовірливими.

Персонажі на відстані 5-7 футів один від одного

Персонажі, які знаходяться на сцені і 5-7 футів один від одного будуть виглядати так, ніби вони збираються вступити в бій. 5-7 футів є оптимальним вражаючим відстань, але залишає простір для ухилення, і ваша аудиторія бачила достатньо фізичних суперечок у своєму житті, що вони визнають це небезпечною зоною справжній фізичний конфлікт.

Персонажі на відстані 3-4 футів один від одного

Персонажі на відстані 3-4 футів один від одного будуть найпоширенішим інтервалом для розмов. Ця відстань забезпечує достатньо місця для кожної людини, щоб зайняти більшу частину бачення один одного людини, одночасно пропонуючи іншій людині свій особистий простір і дозволяючи приватне життя від громадськості. Цей простір може бути небезпечним словесно, але фізична небезпека значно зменшилася.

Персонажі на відстані 1-2 футів один від одного

Ця відстань відведена для інтимної близькості. Кожен персонаж вторгається в особистий простір інших і зазвичай зарезервований лише для закоханих або ворогів, що доставляють інтимні загрози.

Постановочна вправа 1

Створіть тиху сцену з початком, серединою та кінцем, де персонажі починаються як незнайомі люди і стають більш інтимними.
Репетируй протягом 1 години, а потім презентуй
Обговорюйте та критикуйте кожну сцену
Пам'ятайте, що завжди спочатку зосереджуйтеся на успішних елементах. Люди повинні знати, що вони роблять добре більше, ніж вони повинні знати, що поліпшити. Заохочуйте прогрес і намагайтеся дати 5 позитивних коментарів до кожної пропозиції щодо вдосконалення.
Репетируйте додаткові 15 хвилин для того, щоб включити нотатки.
Представляйте сцени в останній час без нот або критики.

Постановочна вправа 2

Створіть сцену з початком, серединою та кінцем, в якій напруга між персонажами настільки велика, що ні одна не говорить. Цей зв'язок або відновлюється, або пошкоджується далі.
Репетируй протягом 1 години, а потім презентуй
Обговорюйте та критикуйте кожну сцену
Пам'ятайте, що завжди спочатку зосереджуйтеся на успішних елементах. Люди повинні знати, що вони роблять добре більше, ніж вони повинні знати, що поліпшити. Заохочуйте прогрес і намагайтеся дати 5 позитивних коментарів до кожної пропозиції щодо вдосконалення.
Репетируйте додаткові 15 хвилин для того, щоб включити нотатки.
Представляйте сцени в останній час без нот або критики.

Постановочна вправа 3

Створіть сцену з початком, серединою та кінцем, в якій відбувається подія, яка викликає конфлікт між персонажами на сцені.
Репетируй протягом 1 години, а потім презентуй
Обговорюйте та критикуйте кожну сцену
Пам'ятайте, що завжди спочатку зосереджуйтеся на успішних елементах. Люди повинні знати, що вони роблять добре більше, ніж вони повинні знати, що поліпшити. Заохочуйте прогрес і намагайтеся дати 5 позитивних коментарів до кожної пропозиції щодо вдосконалення.
Репетируйте додаткові 15 хвилин для того, щоб включити нотатки.
Представляйте сцени в останній час без нот або критики.