5.4: Навички письма - описовий абзац
- Page ID
- 41064
Тед Гаррісон (1926−2015) був одним з найулюбленіших художників Канади. Народився в Англії, він викладав мистецтво в багатьох країнах, перш ніж оселитися зі своєю сім'єю в Каркросі, Юкон. Його картини зосереджені на кольорах та культурі північної Канади.
Що таке описовий абзац?
Абзац, в якому ви пишете про зовнішній вигляд людини, місця, речі або події. Описовий абзац відповідає на питання «Що це таке?» У цьому абзаці описується і інтерпретується картина художника Теда Харрісона.
Сімейне озеро, намальоване Тедом Харрісоном в 1986 році, характерно для сміливого, барвистого стилю художника. Ця картина показує сім'ю (мати, батько, двоє дітей та дві собаки) на першому плані. Вони стоять біля льодового озера з горами на задньому плані. Вони стоять на снігу, а крижини плавають в темній воді. Тед Харрісон вирішив використовувати яскраві, чіткі кольори у своїй картині. Мати, наприклад, одягнена в зелене пальто, синю спідницю та червоні чоботи; чоловік одягнений у жовте пальто і рожеву шапку. Кольори, що використовуються для зображення природного середовища, не є реалістичними: небо чорне, сонце фіолетове, а гори - відтінки червоного, синього та фіолетового. У сімейства собак синього і жовтого кольору. У виборі кольорів художником є відчуття дитячості та невинності. Однак, незважаючи на простоту і яскраві кольори, картина передає відчуття замкнутості та похмурості. Чорне озеро глибоке і непрощенне. Там немає будівель на увазі, немає інших людей. Тут виникає відчуття занепокоєння. Двоє дітей не грають у снігу; скоріше, вони піднімають руки до батьків, шукаючи комфорту. Довге волосся матері дме на вітрі, і вона не носить капелюх. Ви можете відчути, як холодно на картині, і наскільки суворі умови їх життя. Дві чорні птахи, можливо, ворони, зловісно стоять на снігу, поруч з сім'єю. Це, отже, оманливо проста картина з більш глибоким змістом.
Що робить хороший описовий абзац?
- Він дає як загальний огляд, так і конкретні деталі. Вам потрібно встановити сцену - про що йдеться в абзаці, але також важливо бути конкретним. Якщо ви пишете про жінку, наприклад, кажучи «Вона гарна», це нічого не говорить вашому читачеві про те, як вона виглядає. Точно так само, якщо ви говорите про місце: «Це красиво», ваш читач не мудріше про те, що ви можете побачити в поданні. Важливо показати читачеві, як щось виглядає, а не просити читача вгадати. Створіть картинку в свідомості читача.
- Він звертається до п'яти почуттів: зір, звук, запах, смак і дотик. Наприклад, якщо ви описуєте їжу, чи використовували ви слова, щоб показати, як їжа смакує? Якщо ви описуєте зимову сцену, чи написали ви так, що читач відчуває холод? Якщо ви описуєте ринок, ви описали звуки, які ви можете почути, або запахи в повітрі?
- Це апелює до емоцій. Хороший описовий абзац передбачає настрій, створений людиною або місцем. Це дарує щасливе почуття, або передає негативні емоції?
Кроки для написання описового абзацу
1. Як завжди, ваше написання повинно починатися з деякого мозкового штурму. Подумайте про людину, місце чи річ, яку ви хочете описати—що ви хочете сказати про це? Використовуйте карту розуму, щоб почати збирати деякі ідеї.
2. Складіть план свого абзацу.
3. Напишіть свій перший чернетку. Не хвилюйтеся про те, щоб все було ідеально на цьому етапі; просто отримайте свої ідеї на папері.
4. Перегляньте свій проект. Дотримуйтесь контрольного списку ARMS, який ви дізналися в розділі 1 (Додавання, Вилучення, Переміщення та Заміна). Переконайтеся, що ваш лист відповідає на наступні питання:
- Ви дали достатньо деталей? Ви створили картину в свідомості свого читача?
- До яких почуттів ви звернулися?
- Ви зверталися до емоцій?
5. Відредагуйте свій абзац і напишіть остаточний чернетку. Тепер, коли ваші ідеї на місці, ви можете зосередитися на граматиці, орфографії, виборі слів і пунктуації.
Ви спробуєте це!
Подивіться на наступні фотографії. Уявіть, що ви перебуваєте в цьому місці. Опишіть те, що ви можете бачити, чути, нюхати, смак і торкатися навколо вас.
Малюнок 1

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Картинка 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Малюнок 3

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
У програмі Bring It Together: Writing Task ви напишете абзац з описом зробленої вами фотографії. Використовуйте те, що ви дізналися в цьому розділі, щоб допомогти вам.
