Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

1.5: Оцінюйте- Оцінка вашого дослідницького процесу та висновків

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    105680

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Вступ

    У 2010 році підручник, який використовується в класах четвертого класу у Вірджинії, став великою новиною з усіх неправильних причин. Книга «Наша Вірджинія Джой Мазофф» привернула увагу батьків, який допомагав своїй дитині робити домашнє завдання, йдеться у статті в The Washington Post. Керол Шериф була істориком коледжу Вільяма і Марії, і коли вона працювала зі своєю дочкою, вона почала помічати деякі кричущі історичні помилки, не останньою з яких був уривок, який описував, як тисячі афроамериканців боролися за Південь під час Громадянської війни.

    Подальші дослідження книги виявили, що, хоча автор писала підручники з найрізноманітніших предметів, вона не була підготовленим істориком. Дослідження, яке вона зробила для написання «Нашої Вірджинії», і зокрема інформацію, яку вона включила про солдатів Чорної Конфедерації, було зроблено через Інтернет і включало джерела, створені такими групами, як «Сини ветеранів Конфедерації», організація, яка пропагує погляди на історію, яка де- підкреслити роль рабства в Громадянській війні.

    Як книга з подібними помилками стала використовуватися як частина навчальної програми та хто винен? Чи було це Masoff за використання ненадійних джерел для своїх досліджень? Чи дозволили редакції видання книги з цими помилками недоторканими? Чи була шкільна рада для затвердження книги без більш пильного розгляду її точності?

    У випадку з Нашою Вірджинією існує ряд питань, але немає сумнівів, що оцінка джерел є важливою частиною дослідницького процесу і не стосується лише джерел Інтернету. Використання неточних, неактуальних або погано досліджених джерел може вплинути на якість вашої власної роботи. Вміння розуміти та застосовувати наступні поняття має вирішальне значення для того, щоб стати більш кмітливим користувачем та творцем інформації.

    Оцінити стовп стверджує, що люди можуть переглядати процес дослідження та порівнювати та оцінювати інформацію та дані. Вона охоплює важливі знання і здібності.

    Вони розуміють

    • Інформаційно-інформаційний ландшафт їх навчального та дослідницького контексту
    • Питання якості, точності, релевантності, упередженості, репутації та достовірності, що стосуються інформації та джерел даних
    • Як інформація оцінюється та публікується, щоб допомогти інформувати їх процес особистої оцінки
    • Важливість узгодженості в зборі даних
    • Важливість цитування в контексті їх навчання/дослідження

    Вони здатні

    • Розрізняють різні інформаційні ресурси та інформацію, яку вони надають
    • Вибирайте відповідний матеріал по своїй пошуковій тематиці, використовуючи відповідні критерії
    • Оцініть якість, точність, актуальність, упередженість, репутацію та достовірність знайдених інформаційних ресурсів
    • Оцініть достовірність зібраних даних
    • Читайте критично, визначаючи ключові моменти та аргументи
    • Пов'язати знайдену інформацію з оригінальною стратегією пошуку
    • Критично оцінювати та оцінювати власні висновки та результати інших
    • Знайте, коли зупинитися

    Візуалізація раніше заявлених навичок в Оцінити стовп, відокремлюючи інформацію, яку студент повинен знати, від навичок, які студент повинен освоїти.

    Малюнок: Досвідченість у стовпі оцінки

    Перший розділ цієї глави розповість про деякі ідеї та концепції, що лежать за оцінкою джерел (здібності у наведеному вище списку), тоді як другий розділ дасть вам можливість застосувати свої навички оцінки на практиці.

    Розмежування інформаційних ресурсів

    Інформація публікується в різних форматах, кожен зі своїми особливими міркуваннями, коли мова йде про оцінку. Розглянемо наступні формати.

    Соціальні медіа

    Соціальні медіа - це швидко зростаюча зірка в ландшафті збору інформації. Оновлення Facebook, твіти, вікі та блоги зробили інформацію творцями всіх нас і мають сильний вплив не тільки на те, як ми спілкуємося один з одним, але і на те, як ми дізнаємося про поточні події або виявляємо цікаві предмети. Будь-хто може створити або внести свій внесок у соціальні медіа, і нічого, що сказано, не перевіряється на точність перед тим, як це буде розміщено для світу, щоб побачити. Так чи дійсно люди використовують соціальні медіа для досліджень? В даний час основне використання соціальних медіа, таких як твіти та публікації у Facebook, є як первинні джерела, які розглядаються як об'єкти, що вивчаються, а не джерела інформації на тему. Але тепер, коли Асоціація сучасної мови має рекомендований спосіб цитувати твіт, соціальні медіа можуть, насправді, завоювати довіру як ресурс.

    Новини Статті

    У ці дні соціальні медіа, як правило, будуть одними з перших, хто висвітлює велику новину, а ЗМІ пишуть статтю або звіт після того, як буде зібрано більше інформації. Новинні статті пишуться журналістами, які або повідомляють про подію, яку вони стали свідками з перших вуст, або після контакту з тими, хто більш безпосередньо бере участь. Основна увага приділяється інформації, яка представляє безпосередній інтерес для громадськості, і ці статті написані таким чином, що широка аудиторія зможе зрозуміти. Ці статті проходять процес перевірки фактів, але коли історія велика і метою є інформування читачів про термінову або своєчасну інформацію, можуть виникнути неточності. У дослідженнях новинні статті часто найкраще розглядаються як першоджерела, особливо якщо вони були опубліковані відразу після поточної події.

    Журнальні статті

    Хоча новинні статті та соціальні медіа, як правило, зосереджуються на тому, що сталося, як це сталося, з ким це сталося і де це сталося, журнальні статті більше стосуються розуміння того, чому щось сталося, як правило, з користю хоча б трохи заднім числом. Письменники журнальних статей також потрапляють в категорію журналістів і значною мірою покладаються на розслідування та інтерв'ю для дослідження. Перевірка фактів у статтях журналу, як правило, є більш точною, оскільки журнали публікують рідше, ніж новинні видання, і мають більше часу, щоб отримати факти правильно. Залежно від спрямованості журналу статті можуть висвітлювати поточні події або просто предмети, що представляють загальний інтерес для передбачуваної аудиторії. Мова може бути більш емоційною або драматичною, ніж фактичний тон новинних статей, але статті написані на аналогічному рівні читання, щоб звернутися до якомога ширшої аудиторії. Журнальна стаття вважається популярним джерелом, а не науковим, що надає їй меншу вагу в дослідницькому контексті, але не забирає значення повністю.

    Наукові статті

    Наукові статті написані експертами в тій чи іншій галузі і, як правило, описують формальні дослідження або експерименти, проведені для надання нового розуміння теми, а не повідомляти про поточні події або предмети, що представляють загальний інтерес. Можливо, ви чули термін «рецензування» стосовно наукових статей. Це означає, що перед публікацією статті вона проходить процес рецензування, щоб підтвердити, що інформація є точною, а дослідження, яке вона обговорює, є дійсними. Цей процес додає рівень довіри до статті, яку ви не знайдете в журналі чи статті новин. Наукові статті, як правило, довгі і мають спеціалізовану мову, яку не легко зрозуміти той, хто ще не має певного рівня знань з цієї теми. Хоча вони можуть бути не такими простими у використанні, вони несуть велику вагу в дослідницькому контексті, особливо якщо ви працюєте в галузі, пов'язаної з наукою чи технологією. Ці джерела дадуть вам інформацію для побудови у власному оригінальному дослідженні.

    Книги

    Книги були основним елементом дослідницького процесу з тих пір, як Гутенберг винайшов друкарський верстат, оскільки тема може бути висвітлена більш глибоко в книзі, ніж у більшості інших типів джерел. Крім того, загальноприйнята думка для книг полягає в тому, що кожен може написати одну, але лише найкращі видаються. Це стає менш вірним, оскільки книги публікуються в більш широкому спектрі форматів і через більш широкий спектр місць, ніж у попередні епохи, що є те, про що слід знати при використанні книги для дослідницьких цілей. Наразі процес редагування офіційно опублікованих книг все ще триває, і дослідження в галузі гуманітарних наук, які включають такі теми, як література та історія, продовжують публікуватися насамперед у цьому форматі.

    Вибір матеріалів

    Вибираючи джерело для вашого дослідження, які критерії ви зазвичай використовуєте? Вимірювання того, чи стосується джерела вашої теми взагалі, ймовірно, один. Наскільки високо він з'являється у списку результатів, коли ви шукаєте, може бути іншим. Крім того, ви можете засновувати своє рішення хоча б частково на тому, наскільки легко отримати доступ.

    Це всі важливі критерії, в тій чи іншій мірі, але є й інші критерії, які ви можете мати на увазі, вирішуючи, чи буде джерело корисним для вашого дослідження.

    Якість

    Наукові журнали та книги традиційно вважаються джерелами інформації вищої якості, оскільки вони пройшли більш ретельний процес редагування, який забезпечує якість їх змісту. Як правило, ви також платите більше за доступ до цих джерел або, можливо, доведеться покладатися на бібліотеку чи університет, щоб оплатити доступ для вас. Інформація в Інтернеті також може бути високої якості, але для більшої частини цієї інформації існує менше процесу забезпечення якості. У нинішньому кліматі найбільш якісна інформація навіть в інтернеті часто вимагає підписки або іншої форми оплати доступу.

    Підказки до рівня якості джерела тісно пов'язані з думкою про те, як було створено джерело, включаючи те, в якому форматі він був опублікований і чи, ймовірно, він пройшов формальний процес редагування перед публікацією.

    Точність

    Джерело є точним, якщо інформація, яку він містить, є правильною. Іноді легко сказати, коли частина інформації просто неправильна, особливо якщо у вас є деякі попередні знання з цього предмета. Але якщо ви менш знайомі з предметом, неточності може бути важче виявити, особливо коли вони приходять у більш тонких формах, таких як перебільшення або невідповідності.

    Щоб визначити, чи є джерело точним, потрібно глибше поглянути на зміст джерела, в тому числі, звідки береться інформація в джерелі і які докази використовує автор для підтвердження своїх поглядів і висновків. Це також допомагає порівняти джерело з іншим джерелом. Читач «Нашої Вірджинії» може не мати підстав вважати, що інформація, яку автор цитує з веб-сайту «Сини ветеранів Конфедерації», є неточною, але якщо вони порівняли книгу з іншим джерелом, невідповідності можуть стати більш очевидними.

    Актуальність

    Релевантність пов'язана з вирішенням питання про те, чи дійсно джерело відноситься до вашої теми і, якщо це так, наскільки тісно воно пов'язане. Деякі джерела можуть бути точною відповідністю; для інших вам може знадобитися розглянути певний кут або контекст, перш ніж ви зможете визначити, чи застосовується джерело до вашої теми. Під час пошуку відповідних джерел слід зберігати відкритість, але не надто відкритою. Не вибирайте щось, що насправді не пов'язане тільки тому, що це на першій сторінці або двох результатів або тому, що це звучить добре.

    Ви можете оцінити релевантність джерела, порівнявши його з темою дослідження або дослідницьким питанням. Майте на увазі, що джерело, можливо, не потрібно збігатися за всіма пунктами, але він повинен збігатися на достатній кількості балів, щоб бути придатним для вашого дослідження, крім просто задоволення вимоги до завдання.

    Упередженість

    Прикладом упередженості є те, що хтось висловлює думку, яка є односторонньою без особливого розгляду інформації, яка може звести нанівець те, що вони вірять. Упередженість є найбільш поширеною в джерелах, які охоплюють спірні питання, де автор може намагатися переконати своїх читачів на одну сторону питання, не даючи справедливого розгляду іншої сторони речей. Якщо тема дослідження, яку ви використовуєте, коли-небудь була причиною гарячих дискусій, вам потрібно буде бути особливо пильним за будь-якою упередженістю у джерелах, які ви знайдете.

    Упередженість може бути важко виявити, особливо коли ми дивимося на переконливі джерела, з якими ми хочемо погодитися. Якщо ви хочете вірити, що щось є правдою, швидше за все, ви будете стояти на стороні власного внутрішнього упередження без урахування того, чи є джерело виявляє упередженість. Вирішуючи, чи є упередженість у джерелі, шукайте драматичні мови та образи, погано підтверджені докази проти протилежної точки зору або сильний нахил в одному напрямку.

    Репутація

    Автор джерела ви знайшли професора в університеті або блогера, який самостійно опублікував? Якщо автор є професором, вони поважають у своїй галузі чи їхня робота сильно оскаржена? А як щодо самої публікації? Це дотримується з високим повагою або відносно невідомо? Копаючи трохи глибше, щоб дізнатися, що ви можете про репутацію як автора, так і публікації, може пройти довгий шлях до вирішення питання, чи є джерело цінним.

    Дослідити репутацію автора можна, переглянувши будь-яку біографічну інформацію, яка є у складі джерела. Дивлячись, що ще автор опублікував і чи має ця інформація позитивні відгуки, також важливо для встановлення того, чи має автор хорошу репутацію. Репутацію публікації також можна досліджувати за допомогою рецензій, з уст в уста професіоналів у цій галузі або онлайн-баз даних, які відстежують статистику, пов'язану з довірою до журналу.

    Довіра

    Довіра пов'язана з правдоподібністю або надійністю джерела на основі таких доказів, як інформація про автора, репутація публікації та те, наскільки добре відформатовано джерело. Наскільки ймовірно, ви будете використовувати джерело, написане кимось, хто не має досвіду на тему або джерело, яке з'явилося в публікації, яка була відома тим, що показувала низьку якість інформації? Що робити, якщо джерело був пронизаний орфографічними і форматуючими помилками? Дивлячись на подібні джерела, слід викликати більшу обережність.

    Об'єктивно достовірність можна визначити, враховуючи всі інші обговорювані критерії оцінки джерела. Знання того, що деякі типи джерел, такі як наукові журнали, як правило, вважаються більш надійними, ніж інші, наприклад, веб-сайти, що публікуються самостійно, також можуть допомогти. Суб'єктивно, прийняття рішення про те, чи є джерело надійним, може зводитися до почуття кишечника. Якщо щось про джерело не сидить добре з вами, ви можете вирішити передати його.

    Визначення ключових моментів та аргументів

    Оцінка інформації про джерело з його назви, автора та зведеної інформації є лише першим кроком. Процес оцінки триває, коли ви починаєте читати джерело більш детально і приймати рішення про те, як (або чи будете) ви в кінцевому підсумку використовувати його для власного дослідження.

    Коли ви почнете більш глибоко дивитися на джерело, зверніть пильну увагу на наступні особливості документа.

    Вступ

    Мета вступу до будь-якого твору, який має один, полягає в тому, щоб дати інформацію про те, чого читач може очікувати від джерела в цілому. Існують різні типи вступів, включаючи передмови та передмови, які можуть бути написані автором книги або кимось іншим, що володіє знанням предмета. Вступні розділи можуть містити довідкову інформацію про те, чому була обрана тема, довідка про інтерес автора до теми, контекст, що стосується того, чому тема важлива, або об'єктив, через який буде досліджуватися тема. Знання цієї інформації перед зануренням в тіло роботи допоможе вам зрозуміти авторський підхід до теми і як він може співвідноситися з підходом, який ви приймаєте у власному дослідженні.

    Зміст

    Здебільшого, якщо вашим джерелом є книга або цілий веб-сайт, він буде розділений на розділи, кожен з яких охоплює певний аспект загальної теми. Можливо, буде потрібно прочитати всі ці розділи, щоб отримати «загальну картину» розуміння обговорюваної інформації або, можливо, краще сконцентруватися лише на тих областях, які найбільш тісно стосуються ваших власних досліджень. Перегляд змісту або меню допоможе вам вирішити, чи потрібен вам весь джерело або тільки його частини.

    Список літератури

    Якщо джерело, яке ви використовуєте, базується на дослідженнях, він повинен мати список посилань, які зазвичай відображаються в кінці документа. Перегляд цих посилань дасть вам краще уявлення про те, яку роботу автор вклав у власні дослідження. Чи вклали вони стільки роботи в оцінку своїх джерел, як і ви? Чи можете ви сказати з цитат, чи були використані джерела достовірними? Коли вони були опубліковані? Чи представляють вони справедливий баланс перспектив чи всі вони підтримують обмежену точку зору? Яку інформацію автор використовує з цих джерел і яким чином він використовує цю інформацію? Використовуйте свої власні дослідницькі навички, щоб шпигувати за дослідницькими звичками інших, щоб допомогти вам оцінити джерело.

    Оцінка ваших висновків

    У випадку з «Нашою Вірджинією» автор використовував упереджене джерело як частину своїх досліджень, і неточна інформація, яку вона отримала з цього джерела, вплинула на якість її власної роботи. Так само, якби хтось використовував її книгу як частину своїх досліджень, це викликало б ланцюгову реакцію, оскільки будь-яку інформацію, яку вони цитували з Нашої Вірджинії, природно, доведеться поставити під сумнів, можливо, зменшивши цінність власних висновків.

    Оцінка джерел, які ви використовуєте для якості, точності, релевантності, упередженості та достовірності, є хорошим першим кроком у тому, щоб переконатися, що цього не відбувається, але чи замислювалися ви коли-небудь про оцінку джерел, які використовуються вашими власними джерелами? Це займає додатковий час, але перегляд списку посилань, бібліографії або приміток будь-якого джерела, яке ви використовуєте для оцінки якості дослідження, проведеного автором цього джерела, може бути важливим додатковим кроком.

    Знаючи, коли зупинитися

    Для деяких дослідників процес пошуку та оцінки джерел є дуже приємною, корисною частиною проведення досліджень. Для інших це необхідне зло на шляху до побудови власних ідей та обміну власними висновками. Який би кінець спектру ви найбільш точно ототожнювали, ось кілька ідей про постійно важливу навичку знати, коли зупинитися.

    Ви задовольнили вимоги до завдання та/або вашу цікавість до теми

    Якщо ви робите дослідження як частина завдання курсу, швидше за все, вам дали необхідну кількість джерел. Початківцям дослідникам це число може бути корисним, щоб зрозуміти, наскільки дослідження вважається відповідним для певної теми. Однак поширеною помилкою є більше зосередження уваги на кількості джерел, ніж на якості цих джерел. Зустріч з цим магічним числом велика, але не в тому випадку, якщо використовувані джерела низької якості або іншим чином неприйнятні для рівня досліджень, що проводяться.

    У вас насувається термін

    Ніщо краще не надихає вперед рух у дослідницькому проекті, ніж необхідність дотримуватися терміну, будь то професор, радник, видавець чи ви самі. Навички управління часом особливо корисні, але оскільки дослідження - це циклічний процес, який іноді повертається назад на себе, коли ви відкриваєте нові знання або змінюєте напрямок, планування речей в найдрібніших подробицях може не спрацювати. Залишаючи собі достатньо часу, щоб стежити за поворотами процесу дослідження та письма, проходить довгий шлях до отримання вашої роботи, коли це очікується.

    Вам потрібно змінити тему

    Ви вже деякий час шукали інформацію по вашій темі. Кожен пошук здається порожнім або повним неактуальної інформації. Ви довели свою справу до дослідницького експерта, наприклад бібліотекаря, який дав поради щодо коригування пошуку або як знайти потенційні джерела, які ви, можливо, раніше звільнили. Ще нічого. Можливо, ваша тема занадто конкретна або що вона охоплює щось занадто нове, як поточна подія, яка ще не зробила її достатньо далеко в інформаційному циклі. Якою б не була причина, якщо ви вичерпали всі доступні проспекти і дійсно немає інформації про вашу цікаву тему, це може бути ознакою того, що вам потрібно припинити те, що ви робите, і змінити тему.

    Ти перевантажуєшся

    Протилежне тому, щоб знайти достатню кількість інформації по вашій темі - знайти занадто багато. Ви хочете зібрати все це, прочитати все це і оцінити все це, щоб переконатися, що у вас є саме те, що вам потрібно. Але тепер у вас закінчується місце на флеш-накопичувачі, ваш обліковий запис Dropbox стає повним, і ви не знаєте, як ви збираєтеся перебирати все це і шукати більше. Рішення: перестаньте шукати. Пройдіть через те, що у вас є. Якщо ви знайдете те, що вам потрібно в тому, що у вас вже є, чудово! Якщо ні, ви завжди можете продовжувати шукати. Вам не потрібно знаходити все в першому проході. Є багато можливостей зробити більше, якщо потрібно більше!

    Від теорії до практики

    Озираючись назад, справа «Наша Вірджинія» складніша, ніж вона, можливо, вперше з'явилася. Це було не просто те, що автор базував її написання на дослідженнях, проведених через Інтернет. Це була природа джерел, які вона використовувала, і ефект використання цих джерел в кінцевому підсумку мав на якість її власної роботи. Ці помилки сталися, незважаючи на формальний процес редагування, який повинен був забезпечити кращу точність та процес затвердження шкільною радою, яка повинна була більш уважно оцінювати матеріал. Коли обидва ці процеси зазнали невдачі, це було вирішувати одному з читачів книги, батькові студента, який порівняв інформацію з її власними спеціалізованими знаннями, розібратися у всьому цьому.

    Тепер, коли ви знаєте більше про теорію оцінки джерел, настав час застосувати теорію. Наступний розділ допоможе вам поставити оцінку джерела в перспективу, використовуючи те, що називається тестом CRAAP. Ви також матимете можливість випробувати свої нові навички за допомогою декількох практичних занять.

    Оцінка ресурсів на практиці

    Коли ви починаєте оцінювати джерела, що ви повинні врахувати? Тест CRAAP - це серія загальних оціночних елементів, які ви можете використовувати. Тест CRAAP був розроблений бібліотекарями Каліфорнійського державного університету в Чіко, і він дає вам хороший, загальний набір елементів, на які слід звернути увагу при оцінці ресурсу. Розглянемо, що означає кожен з цих оціночних елементів.

    Валюта

    Одним з найважливіших і цікавих кроків, які потрібно зробити, коли ви починаєте дослідження предмета, є вибір ресурсів, які допоможуть вам побудувати вашу дисертацію та підтримати ваші твердження. Деякі теми вимагають від вас звернути особливу увагу на те, наскільки актуальним є ваш ресурс - тому що вони чутливі до часу, тому що вони настільки розвивалися протягом багатьох років, або тому, що нові дослідження виходять на цю тему так часто. Оцінюючи валюту статті, враховуйте наступне

    • Коли був написаний пункт, і як часто виходить публікація, в якій він знаходиться?
    • Чи є докази нещодавно доданої або оновленої інформації в елементі?
    • Якщо інформація датована, чи все ще вона підходить для вашої теми?
    • Як часто змінюється інформація про вашу тему?

    Вправа: Оцініть валюту

    Оцінка валюти означає розуміння важливості своєчасної інформації

    Уявіть, що ви пишете статтю для класу політології про екологічну політику Японії з часів Кіотського договору. Визначте один ресурс, який ви знайдете корисним у своїх дослідженнях, і один ресурс, який ви вважаєте менш корисним. Напишіть одне речення, що пояснює, чому ви б або не використовували б кожен ресурс, приділяючи особливу увагу валюті кожного елемента.

    Актуальність

    Розуміння того, які ресурси найбільш застосовні до вашої теми та чому вони застосовні, може допомогти вам зосередитися та вдосконалити вашу дисертацію. Багато тем широкі і пошук інформації по ним виробляє широкий спектр ресурсів. Звуження теми та зосередження уваги на ресурсах, що відповідають вашим потребам, може допомогти зменшити купу інформації та допомогти вам зосередитись на тому, що справді важливо читати та посилатися. При визначенні актуальності враховують наступне:

    • Чи містить елемент інформацію, що стосується вашого аргументу чи тези?
    • Прочитайте вступ, тезу та висновок статті.
    • Скануйте основні заголовки та визначте ключові слова статті.
    • Для книжкових ресурсів почніть з індексу або змісту - наскільки широкий обсяг має цей елемент? Чи будете ви використовувати частину або весь цей ресурс?
    • Представлена інформація підтримує або спростовує ваші ідеї?
    • Якщо інформація спростовує ваші ідеї, як це змінить ваш аргумент?
    • Чи надає матеріал вам актуальну інформацію?
    • Яка аудиторія матеріалу передбачувана?

    Вправа: Знайдіть відповідні джерела

    Актуальність - це важливість інформації для ваших конкретних потреб

    Ви досліджуєте документ, де ви стверджуєте, що щеплення не мають зв'язку з аутизмом. Який із цих ресурсів ви вважаєте актуальним? Чому чи чому ні?

    1. Хівід, Андерс, Майкл Стеллфілд, Ян Вольфарт та Мадс Мелбі. «Асоціація між вакциною, що містить тимерозал, та аутизмом». Журнал Американської медичної асоціації 290, № 13 (1 жовтня 2003): 1763-1766. http://jama.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=197365
    2. Чепкемій Майна, Ліліан, Симон Каранджа та Янет Комбіч. «Охоплення імунізацією та її детермінанти серед дітей віком від 12 до 23 місяців у периміському районі Кенії». Панафриканський медичний журнал 14, №3 (1 лютого 2013 р.). http://www.panafrican-med-journal.com/content/article/14/3/full/

    Повноваження

    Більш детальне розуміння джерела вашої інформації допоможе вам визначити, коли, як і де використовувати цю інформацію. Ваш автор експерт з цього питання? Чи мають вони певну особисту частку в аргументі, який вони роблять? Що таке авторський або інформаційний продюсер? При визначенні авторитету вашого джерела враховуйте наступне

    • Які повноваження автора?
    • Який рівень освіти, досвіду та/або професії автора?
    • Що дає право автору писати на цю тему?
    • Які приналежності є у автора? Чи можуть ці приналежності вплинути на їхнє становище?
    • Яка організація або орган опублікували інформацію? Це авторитетно? Чи має вона явну позицію або упередженість?

    Вправа: Визначте авторитетні джерела

    Повноваження є джерелом інформації - мета автора та їх повноваження та/або приналежності.

    Наступні пункти пов'язані з дослідницькою роботою про жінок на робочому місці. Напишіть два речення для кожного ресурсу, пояснюючи, чому автор або автори можуть вважатися авторитетними у цій галузі:

    Карвахаль, Дорін. «Коди, які потрібно зламати». Нью-Йорк Таймс, 26 січня 2011 року, http://www.nytimes.com/2011/01/27/world/27iht-rules27.html?_r=0

    Шеффілд, Рейчел. «Матері-годувальники: решта історії». Блог новин консервативної політики ливарного виробництва, 3 червня 2013 року. http://blog.heritage.org/2013/06/03/breadwinner-mothers-the-rest-of-the-story

    Бейкер, Кеті Дж.М. «Ваш путівник до дуже важливого закону про справедливість заробітної плати». Єзавель (блог), 31 січня 2013 року, http://jezebel.com/5980513/your-hand...k-fairness-act

    Точність

    Визначення, звідки надходить інформація, якщо докази підтверджують інформацію, і якщо інформація була переглянута або розглянута, може допомогти вам вирішити, як і чи використовувати джерело. При визначенні точності джерела враховуйте наступне:

    • Чи добре документований джерело? Чи включає в себе виноски, цитати чи бібліографію?
    • Чи представлена інформація в джерелі як факт, думка чи пропаганда? Чи зрозумілі упередження?
    • Чи можете ви перевірити інформацію з інформації, на яку посилається, у джерелі?
    • Чи інформація написана чітко і без друкарських і граматичних помилок? Чи виглядає джерело для редагування перед публікацією? Чистий, добре представлений папір не завжди вказує на точність, але зазвичай принаймні означає, що більше очей було на інформацію.

    Вправа: Знайти точні джерела

    Точність - це надійність, правдивість і правильність змісту.

    Які з наведених статей проходять рецензування? Звідки ти знаєш? Звідки ви дізналися? Чи змогли ви отримати доступ до статей, щоб вивчити їх?

    1. Коулман, Ізобель. «Глобальна скляна стеля». Поточний 524 (2010): 3-6.
    2. Ланг, Ілен Х. «Чи жінки розбили скляну стелю?» Редакція, США сьогодні, 14 квітня 2010 р., http://usatoday30.usatoday.com/news/opinion/forum/2010-04-15-column15_ST1_N.htm?csp=34
    3. Таунсенд, Біклі. «Прорив: переглянута скляна стеля». Міжнародний рівень рівних можливостей 16, № 5 (1997): 4-13.

    Призначення

    Знання того, чому була створена інформація, є ключем до оцінки. Розуміння причини або мети інформації, якщо інформація має чіткі наміри, або якщо інформація є фактом, думкою чи пропагандою допоможе вам вирішити, як і навіщо використовувати інформацію

    • Чи є мета автора інформувати, продавати, переконувати чи розважати?
    • Чи має джерело явне упередження чи упередження?
    • Чи представлена стаття з різних точок зору?
    • Чи опускає автор важливі факти або дані, які можуть спростувати їх аргумент?
    • Мова автора неформальна, жартівлива, емоційна чи пристрасна?
    • Чи чітко підтверджена інформація доказами?

    Вправа: Визначте інформаційну мету

    Мета є причиною існування інформації - визначити, чи має інформація чіткі наміри чи мета, і якщо інформація є фактом, думкою чи пропагандою.

    Погляньте на наступні джерела. Як ви думаєте, навіщо ця інформація була створена? Хто творець?

    Висновок

    Коли ви відчуваєте себе переповненим інформацією, яку ви знаходите, тест CRAAP може допомогти вам визначити, яка інформація є найбільш корисною для вашої теми дослідження. Те, як ви реагуєте на те, що ви дізнаєтеся за допомогою тесту CRAAP, буде залежати від вашої теми. Можливо, ви хочете використовувати два відверто упереджених ресурсів, щоб повідомити огляд типових аргументів у певному полі. Можливо, ваша тема історична, а валюта означає минулі сто років, а не минулі один-два роки. Використовуйте тест CRAAP, будьте обізнані про свою тему, і ви будете на шляху до оцінки інформації ефективно і добре!

    Автори та атрибуція