5.6: Огляд
- Page ID
- 3624
Резюме
Після завершення цієї глави ви повинні мати можливість...
- Опишіть три різні моделі розсіювання популяцій.
- Диференціювати чисельність населення та щільність.
- Поясніть, як екологи вимірюють чисельність населення.
- Обчисліть темпи приросту населення (r) і подвоєння часу (t).
- Розрізняють експоненціальну та логістичну моделі зростання населення, пояснюючи роль несучої спроможності в логістичному зростанні.
- Наведіть приклади залежних від щільності та щільності факторів, які регулюють популяцію.
- Порівняйте K- вибрані та r -вибрані репродуктивні стратегії.
- Інтерпретувати життєві таблиці.
- Порівняйте криві виживання типу I, типу II та III типу.
Популяції взаємодіють, схрещуючи групи особин з одного виду. Екологи вимірюють характеристики популяцій: структуру розсіювання, чисельність населення та щільність населення. Населення з необмеженими ресурсами зростає експоненціально - з прискореними темпами зростання. Коли ресурси стають обмеженими, населення дотримується логістичної кривої зростання, в якій чисельність населення буде вирівнюватися на пропускній здатності. Залежні від щільності фактори обмежують зростання населення, коли вони досягають своєї несучої здатності та включають біотичні фактори, такі як хижацтво, конкуренція та хвороби. Незалежні від щільності фактори, такі як шторми та пожежі, є абіотичними та зменшують чисельність населення незалежно від щільності.
Кілька рамок пояснюють, як історія життя може впливати на динаміку населення. K- вибрані види, як правило, мають тривалий термін життя і дають мало потомства з великою батьківською опікою, тоді як р -вибрані види швидко дозрівають і розмножуються, виробляючи багато потомства і пропонуючи мало батьківського піклування. Таблиці життя корисні для розрахунку тривалості життя окремих членів населення. Криві виживання показують кількість осіб, які вижили на кожному віковому інтервалі, побудованому в порівнянні з часом.
Атрибуція
Модифікований Мелісою Ха з екології громад та населення та розділ Ресурси з екологічної біології Метью Р. Фішер (CC-BY)