Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

3.E: Розщеплення та гаструляція (вправи)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    3392

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Призначення на дому

    Складіть ілюстрацію (вручну або з комп'ютером) для однієї з тем/концепцій, які ми розглянули на цьому тижні. Будь ласка, цитуйте свої джерела.

    Групове призначення

    Виберіть модель Bicoid, щоб пояснити клас. Ваше пояснення повинно включати:

    1) Розташування мРНК і білка в ембріоні

    2) Будь-які фактори, що впливають на розташування мРНК та білка (наприклад, деградація)

    3) Як ця модель може бути використана для пояснення масштабування у вищих двокрилих (тобто як ви можете використовувати цю модель для побудови малого або великого ембріона?)

    4) Як тестувалася модель і чи тримала вона до випробування

    5) БОНУС: інші експерименти, які дослідники могли б запустити для тестування моделі та про те, що їх результати скажуть нам.

    Дискусійні питання та посібник з читання

    Питання нижче були спочатку написані для студентів читання виродків природи Марк Blumberg і нескінченні форми Шон Керролл. Однак питання, виділені жирним шрифтом, є дискусійними питаннями, на які можна відповісти без цих книг.

    Питання «Посібника з читання» підходять для коротких домашніх відповідей, а питання «Посібник з обговорення» підходять для відкритої дискусії на заняттях або в Інтернеті.

    Розділи 2 та 3 нескінченних форм

    Посібник з читання

    1. Що таке морфоген? Наведіть приклади
    2. Що таке гомеотична зміна?
    3. Що таке полідактилія? Це гомеотична зміна?
    4. Як оперон lac-z допомагає пояснити диференціювання клітинного типу?
    5. Яка центральна догма молекулярної біології? На якому кроці регулюється lac-z оперон?
    6. Які дві особливості генної логіки у бактерій?
    7. Що таке гомеобокс і як він пов'язаний з гомеотичними перетвореннями?
    8. Гомеоборки неймовірно зберігаються між розрізненими видами тварин, що це за селекція?
    9. Що таке консервована функція генів Pax-6?
    10. Що взагалі робить ген Distalless?
    11. Що взагалі робить ген тінмана?

    Керівництво по обговорен

    1. Які експерименти показали, що «спинна губа бластопора» виступає органайзером тканини?
    2. Які загальні властивості органайзера?
    3. Виродки обговорювали важливість навколишнього середовища та пластичності в розділах 1 та 2, як дискусія Endless Forms про надійних монстрів контрастує з цим?
    4. У гомеотичних мух-мутантів антена/крило виглядають досить нормально - чому ми визнаємо їх нормальними структурами в недозволеному місці?
    5. Як диференціюються клітини і чому це важливо?
    6. Поясніть оперон lac-z, використовуючи терміни «cis» і «транс»
    7. Що мав на увазі Монод, коли сказав: «Що вірно для кишкової палички, вірно і для слона».?
    8. Які деякі подібності між будівництвом дрозофіл і будівництвом людини?
    9. Що схоже між генами Tinman, Pax6, Dll та Hox?
    10. Що таке «генетичний інструментарій» і які його наслідки для еволюції?