1.E: Вступ до еволюційної біології розвитку (вправи)
- Page ID
- 3343
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Призначення на дому
Дивіться відео YouTube на Youtu.be/YDqreetv_VK (Evo-Devo Despacito) і відповідайте на наступні дві підказки:
1) Про що йдеться у відео, про яке ви вже знаєте?
2) Про що йдеться у відео, про яку ви хотіли б дізнатися більше?
Питання щодо обговорення та читання посібників
Питання нижче були спочатку написані для студентів читання виродків природи Марк Blumberg і нескінченні форми Шон Керролл. Однак питання, виділені жирним шрифтом, - це дискусійні питання, на які можна відповісти без цих книг.
Питання «Посібника з читання» підходять для коротких домашніх відповідей, а питання «Посібник з обговорення» підходять для відкритої дискусії на заняттях або в Інтернеті.
Питання для обговорення
- Як вивчення аномалій допомагає нам зрозуміти, як працюють розвиток та еволюція?
- Як вивчення розвитку дає нам уявлення про еволюційну біологію?
- Який аргумент для того, щоб ДНК була лише частиною процесу розвитку?
- Чому майстрування з ембріоном іноді може призвести до тварини, яка має аномалії, які все ще можуть функціонувати інтегрально? Чи завжди майстерність призводить до інтегрованої дорослої тварини
- Яких тварин ви малювали в дитинстві? Ви все ще дозволяєте собі дивуватися і надихатися природою? Що (якщо що) змінилося з дитинства?
- Якби вам довелося їхати на відпочинок на природі куди завгодно, куди б ви поїхали і чому?
- Чому ми вивчаємо evo-devo і які центральні питання в цій галузі?
- Які еволюційні адаптації вас найбільше цікавлять?
- Чим «просто так» розповіді відрізняються від наукового процесу?
- Які приклади «будівельних блоків» і модульної конструкції у тварин?
- Чи вважаєте ви, що надійні монстри - це спосіб еволюції? Чому чи чому ні?
- Що означає, що деякі аномальні символи є «переривчастими», а не безперервними?
- Що таке пунктуозні рівноваги? Вони справжні чи артефакт?
- Що таке генетичний інструментарій і що таке парадокс інструментарію? Як ми можемо вирішити цей парадокс?
- Чим «генно-центричний» погляд цієї книги відрізняється від Freaks?
- Чи можете ви придумати якісь винятки з «закону Віллістона»?
Посібник з читання виродків: Глава перша
- Що таке еволюційні обмеження?
- Що таке тератологія?
- Що таке теорія систем розвитку?
Посібник з читання нескінченних форм: Вступ та глава перша
- Як вивчення розвитку організму допомагає нам зрозуміти його еволюційні стосунки?
- Що таке регуляторна ДНК?
- Що таке обмеження розвитку?
- Якими способами еволюційні зміни розвитку організму можуть вплинути на його морфологію?
- Що таке гени Хокса, і яку роль вони відіграють в еволюції?
- Що таке серійні гомологи?
- Що буде висвітлено в першій і другій половині цієї книги? Про що ви вже знаєте?
- Чи повторює онтогенез філогенію? Чому чи чому ні?