1.1: Лабораторна безпека та лабораторний ноутбук
- Page ID
- 6285
Цілі навчання
Цілі:
- Зрозумійте важливість доглянутого блокнота.
- Дізнайтеся, як вводити інформацію та вести юридичний науковий зошит.
- Ознайомити учнів з основними правилами безпеки.
- Дозволити студентам ознайомитися з обладнанням безпеки в лабораторії.
Результати навчання студентів:
Після закінчення цієї лабораторії студенти зможуть:
- Запис інформації в блокнот в юридично прийнятному форматі.
- Форматувати зміст.
- Внесіть відповідні виправлення в свій зошит.
- Займатися належною лабораторною практикою.
- Правильно використовувати засоби індивідуального захисту (ЗІЗ).
- Визначте місце розташування і правильне використання аварійного обладнання.
- Визнайте значення загальних знаків лабораторної безпеки.
- Інтерпретувати дані про безпеку алмаза.
Вступ
Незалежно від того, чи працюєте ви в біотехнологічній компанії або в академічній дослідницькій лабораторії, ведення лабораторного ноутбука є вимогою. Довідник Управління з контролю за продуктами та ліками (FDA) стверджує, «якщо це не записано, це не було зроблено». Лабораторний зошит вважається юридичним документом і може використовуватися в суді для врегулювання патентних спорів або для повідомлення про знаходження фахівця в позовах про батьківство або кримінальних справах. Часто лабораторний ноутбук використовується як відправна точка для інших вчених, які працюють в лабораторії. Лабораторні блокноти завжди підтримуються з наступних причин:
- Зафіксувати кроки, які здійснила фізична особа, та документувати їхні спостереження
- Встановлення права власності у разі виникнення патентного спору або інших юридичних питань
- Встановлення керівних принципів, що використовуються для оцінки процесу, в якому був виготовлений продукт, і для оцінки самого продукту.
- Стежити за виробництвом продукту через виробничий процес
- Створити договір між компанією та споживачами та/або між компанією та контролюючими органами
- Щоб продемонструвати, процедура була зроблена правильно
- Розробляти, дотримуватися та оцінювати стандартні операційні процедури (SOP)
Без документації навіть якісна робота нічого не варта. У разі невдачі експерименту документація дозволяє вченому переглянути свій протокол та внести корективи для майбутніх експериментів. Як зазначено вище, в промисловості лабораторні блокноти є юридичними документами. Вони використовуються для визначення якості продукції, патентних прав та відповідальності. Ноутбуки завжди розглядаються так, ніби вони будуть використовуватися в суді, оскільки наслідки цього не роблять можуть бути руйнівними для компанії.
Частина I: Створення юридичного наукового блокнота
Блокнот повинен містити, яке обладнання та матеріали були використані та які кроки були виконані, щоб показати, що обладнання та матеріали були перевірені перед використанням. У разі аудиту державними регуляторними органами компанія повинна мати можливість виробляти документацію, яка доводить, що вони дотримуються належної виробничої практики (GMP). Якщо вони виявлять, що в блокноті відсутня інформація або не була розбірливою, то компанія може бути оштрафована або притягнута до відповідальності за збитки в позові про продукт. Важливість доглянутого блокнота не можна підкреслити достатньо.
Рекомендації щодо створення юридичного наукового блокнота
*Для цілей цього курсу сторінки, придатні для лабораторного зошита, включені в додаток. Ваш інструктор може направити вас надрукувати певну кількість сторінок і зв'язати їх скобами уздовж довгого лівого краю, щоб служити недорогим замінником офіційного прив'язаного блокнота.
- Отримайте прив'язаний зошит, наприклад книгу композицій. Спіральні блокноти неприпустимі.
- Використовуйте лише синю або чорну ручку для запису. ОЛІВЕЦЬ НЕ ДОПУСКАЄТЬСЯ.
- Позначте зовнішню частину блокнота інформацією:
Малюнок 1. Налаштування обкладинки лабораторного ноутбука: Рядок 1: Ім'я, Рядок 2: Вступ до Biotech Lab, Рядок 3: Ім'я професора, Рядок 4: Семестр/Рік. - Зробіть сторінки 1-4 змістом. Напишіть «Зміст» вгорі кожної з цих сторінок. Запишіть назву кожної лабораторії або запису та номер сторінки для кожної.
- Кожна сторінка в зошиті повинна бути пронумерована. Пронумеруйте кожну сторінку блокнота у верхньому куті, причому перша сторінка зошита - «сторінка 1». Ззаду першої сторінки буде «сторінка 2» і так далі.
- Запишіть дату кожного запису у верхній частині кожної сторінки.
- Підпишіть і дату внизу кожної сторінки.
- Для кожного експерименту (або діяльності), який ви виконуєте, ви повинні включати мету експерименту, матеріали та методи, які ви використовуєте, будь-які таблиці даних, малюнки або графіки, належним чином позначені заголовком, і висновок.
- Не стирайте помилки. Просто проведіть один рядок через помилковий запис, а потім додайте свої ініціали. Введіть правильний запис поблизу.
- Ніколи не залишайте пусті пробіли. Проведіть діагональну лінію через весь відкритий або порожній простір.
- Якщо запис продовжується на іншій сторінці, включіть «перейти на сторінку ____» у нижній правій частині сторінки, щоб повідомити читачеві, де знаходиться решта інформації.
- Графіки та інші невеликі аркуші паперу можна вклеїти в зошит за допомогою клейової палички.
- Завжди включайте достатньо деталей, щоб хтось інший успішно дублював записану вами роботу.
- Позначте всі малюнки, таблиці та розрахунки. Малюнки повинні бути позначені внизу зліва, а таблиці - у верхньому лівому куті.
- Ніколи не видаляйте сторінки з блокнота.
Діяльність: Аналіз зразків лабораторних ноутбуків
- Використовуючи синю або чорну ручку, виконайте кроки A-E з «керівних принципів створення юридичного наукового блокнота».
- Введіть назву на сторінці лабораторного блокнота (та в Зміст) як «Аналіз зразків записів лабораторних ноутбуків».
- Позначте верхню частину сторінки 5 Lab A: Аналіз зразків записів лабораторних ноутбуків.
- Кожен студент повинен отримати копію «Зразок записів студентського зошита».
- Перегляньте кожен з трьох зразків самостійно. Ви можете використовувати рубрику оцінювання блокнотів, надану в додатку до цього посібника. Після того, як ви переглянули записи, ви можете обговорити свою думку з членами вашої групи. Складіть список того, що студент зробив добре і що студент міг би поліпшити на.
- Намалюйте 3 таблиці у свій зошит, по одній для кожного запису студента, який ви будете оцінювати.
Оцінка: ____/10 пт
|
Що добре вчинив студент? |
Потрібні вдосконалення? |
|---|---|
- Якби ви оцінювали ці лабораторні записи, які категорії/критерії ви б використали для призначення балів? Якби ви були грейдером, який загальний бал (з 10 балів) ви б присвоїли зразки?
Частина II: Лабораторна безпека
Вступ
Лабораторна безпека передбачає всі заходи, що вживаються працівником лабораторії, власником лабораторії, установою та контролюючими органами щодо усунення потенційної шкоди здоров'ю та самопочуттю людини. Хоча вживаються кроки для зменшення ризиків на робочому місці, безпека є питанням особистої відповідальності. Біотехнологічна лабораторія може мати кілька небезпек, які повинні бути відомі та зрозумілі всім студентам або працівникам, які працюють в лабораторії. Кожна людина в лабораторії зобов'язана знати та дотримуватися основних правил лабораторної безпеки, розуміти, як безпечно експлуатувати обладнання, розуміти небезпеку матеріалів, з якими вони працюють, і працювати над зменшенням потенційних ризиків. У разі аварії критично важливо знати місце розташування та використання аварійного обладнання. Наявність цих знань має допомогти запобігти нещасним випадкам та мінімізувати шкоду, яка може виникнути у разі аварії.
A. Лабораторне обладнання безпеки
Намалюйте таблицю 2 у вашій лабораторній зошиті. Заповніть місце розташування наступних предметів безпеки лабораторії:
|
Обладнання для безпеки |
Місцезнаходження |
|---|---|
|
Телефон і кампус екстрений номер |
|
|
Пожежна сигналізація |
|
|
Вогнегасник |
|
|
Промивання очей |
|
|
Душ |
|
|
Скляний контейнер для відходів |
|
|
Контейнер для біологічних відходів |
|
|
Лабораторні халати |
|
|
Окуляри |
|
|
Рукавички |
|
|
Дезінфікуючий засіб |
|
|
Аптечка |
|
|
Мітла і пилозбірник |
|
|
Місце евакуації аварійного класу |
Правила лабораторної безпеки та контракт
Загальні правила
- Гості не допускаються в лабораторію.
- Знати екстрені процедури, використання та розташування аварійного обладнання (аварійні виходи, вогнегасники, протипожежна ковдра, станція промивання очей, аптечка та битий скляний контейнер).
- У разі пожежі евакуюйте приміщення і зберіть за межами будівлі.
- Повідомляйте про всі нещасні випадки, якими б незначними вони не виявилися, керівнику лабораторії
- Будьте в курсі свого оточення та потенційних небезпек, створених іншими.
Особиста охорона
- Не паліть, не їжте, не пийте, не жуйте жуйку і не застосовуйте косметику в лабораторії.
- Носіть захисний одяг, такий як довгі штани, взуття з закритим носком, лабораторний халат та окуляри.
- Зав'яжіть довге волосся вгору або за плечима. Не носіть довгі, що звисають прикраси або шарфи.
- Утилізуйте рукавички в лабораторний сміття. Не надягайте лабораторні халати та рукавички в громадські місця. Вам потрібно буде утилізувати рукавички і зняти лабораторний халат перед виходом з лабораторії.
- Перед входом в лабораторію накрийте порізи або потертості стерильною водонепроникною пов'язкою.
- Негайно і ретельно вимийте шкіру, якщо вона забруднена хімікатами або мікроорганізмами.
- Мийте руки регулярно, з милом, особливо після роботи з бактеріями.
- Якщо ви вагітні або хворі, будь ласка, негайно повідомте про це інструктора лабораторії.
- Повідомте інструктора лабораторії, перш ніж покинути клас.
Обробка хімічних речовин
- Зберігайте всі контейнери закритими відповідною кришкою. Чітко позначте предмети, вироблені в лабораторії.
- Якщо хімічний засіб потрапило в очі або шкіру, змийте протягом 15 хвилин.
- Очистіть розливи і розбите скло негайно. Використовуйте віник і совок, щоб підібрати розбите скло.
- Тримайте хімічні речовини подалі від прямого тепла або сонячних променів. Тримайте ємності зі спиртом, ацетоном та іншими легкозаймистими рідинами подалі від полум'я.
- Уважно читайте етикетки. Будьте в курсі небезпечних хімічних речовин та запобіжних заходів для безпечного використання.
- Дотримуйтесь інструкцій щодо правильної утилізації лабораторних реагентів.
Вантажопідйомне обладнання
- Тримайте робочу зону чистою та безладною.
- Будьте в курсі свого потенційного впливу на інших.
- Повідомити керівника лабораторії про несправне обладнання.
- Якщо ви не знаєте, як користуватися інструментом або обладнанням, то не чіпайте його.
- Не використовуйте лабораторне обладнання без попереднього отримання інструкції по його використанню.
- Тримайте залишки чистими і сухими, завжди використовуйте важить папір/човни.
- Ніколи не залишайте джерела тепла без нагляду. Будьте обережні при використанні конфорки або конфорки. Зверніть увагу, що часто немає видимого полум'я, світіння або ознаки того, що предмети гарячі.
Я прочитав рекомендації з безпеки лабораторії, знайшов все лабораторне обладнання для безпеки та зрозумів процедуру евакуації екстреного класу. Я буду вести себе безпечно і сумлінно і піклуватися про використання всього лабораторного обладнання.
Підпис ___________________________________________________ Дата __________________________
B. Відео з безпеки лабораторії
- Під час перегляду відео з безпеки лабораторії робіть нотатки про стільки небезпек, скільки ви помічаєте.
- Коли відео закінчиться, обговоріть небезпеки, які ви спостерігали з вашою групою, і що можна зробити для безпечної роботи, використовуючи належну лабораторну практику.
- Зробіть таблицю 3 у своєму блокноті та організуйте свої спостереження.
|
Лабораторна небезпека спостерігається |
Корекція/Належна лабораторна практика (GLP) |
|---|---|
C. Активність маркування хімічних небезпек
Стандарт зв'язку з небезпекою (HCS)
Швидка оцінка небезпек хімічної речовини видно на його контейнері на етикетці стандарту зв'язку з небезпекою (HCS). Маркування HCS не замінює більш детальний паспорт безпеки (SDS), а дає наступну інформацію коротко:
- Ім'я, адреса та номер телефону відповідальної сторони (тобто виробника або дистриб'ютора)
- Хімічна ідентифікація - хімічна назва та код або номер партії, що відповідає інформації, знайденій у розділі 1 SDS хімічної речовини
- Signal Word - «НЕБЕЗПЕКА» для більш серйозних небезпек або «ПОПЕРЕДЖЕННЯ» для менш серйозних небезпек
- Заяви про небезпеку - короткий опис небезпеки
- Запобіжні заходи (необов'язково) - запобігання, реагування, зберігання та утилізація
- Категорія небезпеки номера 1-4 (необов'язково) - «1» для найважчої небезпеки до «4» для найменш важкої
- Піктограми
Піктограми - це червоні форми діамантів, які обрамляють чорну графіку на білому тлі, і ці символи зображують тип небезпеки. Етикетки HCS потрібні Адміністрації з безпеки та охорони здоров'я професії (OSHA) і стандартизовані, прийняті з Глобально гармонізованої системи класифікації та маркування хімічних речовин (GHS), встановленої Організацією Об'єднаних Націй.
|
Піктограма |
Клас небезпеки |
Тип небезпеки |
Приклад сигнального слова та заяви про небезпеку |
|---|---|---|---|
|
|
займисті речовини Самореактиви Самостійне опалення пірофори Випускає легкозаймистий газ органічні пероксиди |
Фізичні |
НЕБЕЗПЕКА Нагрівання може стати причиною пожежі |
|
|
вибухові речовини Самореактиви органічні пероксиди |
Фізичні |
ПОПЕРЕДЖЕННЯ Пожежна або проекційна небезпека |
|
|
Гази під тиском |
Фізичні |
ПОПЕРЕДЖЕННЯ Містить газ під тиском; може вибухнути при нагріванні |
|
|
Корозійний до металів корозій Корозія шкіри/опіки Пошкодження очей |
Фізичне |
НЕБЕЗПЕКА Викликає сильні опіки шкіри та пошкодження очей |
|
|
Окислювач (гази) Окислювачі (тверді або рідкі) |
Фізичне |
ПОПЕРЕДЖЕННЯ Може посилити вогонь; окислювач |
|
|
Гостра токсичність (смертельна або токсична) |
Здоров'я |
НЕБЕЗПЕКА Фатальний при ковтанні |
|
|
Канцероген мутагенності Респіраторний сенсибілізатор Репродуктивна токсичність Токсичність цільових органів Токсичність аспірації |
Здоров'я |
НЕБЕЗПЕКА Може спричинити рак |
|
|
Подразник (шкіра і очі) Шкірний сенсибілізатор Гостра токсичність (шкідлива) Наркотичні ефекти Роздратування дихальних шляхів Небезпечний для озонового шару (необов'язково) |
Здоров'я |
ПОПЕРЕДЖЕННЯ Викликає роздратування шкіри |
|
|
(необов'язкова етикетка) Екологічна токсичність Водна токсичність |
Навколишнє середовище. |
ПОПЕРЕДЖЕННЯ Токсичний для водних мешканців |
Порядок дій
- Пройдіться по кімнаті та знайдіть два елементи, на яких відображається мітка «Стандарт зв'язку з небезпекою».
- Намалюйте ескіз піктограми у вашій лабораторній зошиті та ретельно скопіюйте хімічну ідентифікаційну інформацію реагенту, який він описує.
- Запишіть сигнальне слово етикетки та будь-які заяви про небезпеку та прокоментуйте характеристики та небезпеки двох предметів.
Хімічні небезпеки та утилізація відходів
Лабораторні відходи повинні бути утилізовані безпечно та належним чином. Лабораторії повинні бути в курсі школи, штату та федеральних керівних принципів щодо утилізації відходів. Багато хімікатів НЕ можна виливати в раковину. Переконайтеся, що ви знаєте, які хімічні речовини є небезпечними, вимагають спеціального зберігання і повинні бути поміщені в належним чином маркованих контейнерів для відходів, що зберігаються в витяжних витяжках, поки вони не відправляються на належну утилізацію небезпечних від Знайте, які матеріали вважаються біологічними небезпеками, і належну площу або контейнер для їх розміщення, щоб їх можна було автоклавувати.
|
Тип відходів |
Визначення |
Необхідне лікування |
|---|---|---|
|
Хімічні відходи |
Будь-який твердий, рідкий або газоподібний матеріал, що утворюється в лабораторії, який становить небезпеку для здоров'я людини або навколишнього середовища. |
Це буде змінюватися в залежності від хімічної речовини. Установа, в якій ви перебуваєте, матиме конкретні вимоги, щоб відповідати нормативному кодексу. Метою є зменшення небезпек та мінімізація впливу на навколишнє середовище. Дотримуйтесь вказівок інструктора. |
|
Тверді біологічно небезпечні відходи |
Такі матеріали, як піпетки, чашки Петрі або інші культуральні колби одноразові або скляні, які не містять рідини, але контактували з культурами клітин або матеріалами, отриманими від людини або тварин. |
Одноразові відходи поміщають в червоні мішки з біонебезпечністю. Лікуйте та замінюйте мішки, коли вони наполовину заповнені. Багаторазові скляні матеріали повинні бути поміщені в лотки для автоклавування. Для обробки відходів автоклав повинен бути належним чином завантажений і встановлений на мінімальну температуру 121° C (250° F) протягом 60 хвилин при 15 фунтів на квадратний дюйм. Автоклавна стрічка повинна бути поміщена на мішок або лоток, щоб вказати, що він пройшов цикл. Матеріал слід автоклавувати якомога швидше, але максимум через 7 днів після його утворення |
|
Рідкі біологічно небезпечні відходи |
Відварні культури або культуральні середовища клітин або забруднені рідкі середовища. |
Знезаражувати, використовуючи 10% розчин хлорного вапна протягом мінімум 2 годин контактного часу. Утилізуйте в каналізацію з водою. Крім того, стійки використаних культуральних трубок можна автоклавувати, використовуючи ту ж температуру та час, зазначені вище, але встановлені для повільного встановлення вихлопної рідини. Використовуйте автоклавну стрічку, як зазначено вище. Обробіть відходи якомога швидше, але не довше 7 днів після генерації. |
|
гострі відходи |
Будь-який предмет, здатний проколювати або пошкодити шкіру людини, забруднену хімічними речовинами або біологічно небезпечними відходами, наприклад, скальпелі, леза, голки, бите скло тощо. |
Помістіть в зазначену ємність для гострого. Пам'ятайте, що розбите скло, яке не забруднене, матиме окремий контейнер для утилізації в лабораторії. |
D. Національна асоціація протипожежного захисту (NFPA) рейтингова система небезпеки
Національна асоціація протипожежного захисту (NFPA) рейтингова система була розроблена для працівників надзвичайних ситуацій, таких як пожежники, щоб мати можливість швидко отримати основну інформацію про небезпеку хімічної речовини з простої етикетки. Ромбовидна етикетка розділена на чотири кольорові квадрати, а всередині кожного квадрата друкується рейтинговий код або число від 0-4, причому «0" як найменш серйозна небезпека для «4» як найважча.
Всередині червоного квадрата число вказує на рейтинг горючості; синій - рейтинг небезпеки для здоров'я; жовтий вказує на нестабільність хімічної речовини; а білий квадрат вказує на будь-які особливі небезпеки.

ПРОЦЕДУРА
- Пройдіться по кімнаті і знайдіть етикетку з діамантом безпеки NFPA. Читайте пояснення в таблиці вище. Запишіть хімічну назву та намалюйте його алмаз NFPA.
- Подумайте про хімічну речовину, яка використовується в лабораторії, або знайдіть другий контейнер без наклеєної етикетки NFPA, а потім запишіть його назву. Використовуйте Інтернет або ресурс у класі, щоб намалювати рейтинги NFPA цієї хімічної речовини.
- Порівняйте етикетку NFPA 704 з міткою OSHA небезпеки зв'язку з попередньою діяльністю. Як вони однакові? Чим вони відрізняються? Які плюси і мінуси кожного типу етикетки?
E. Паспорти безпеки (SDS)
Лист даних безпеки (раніше званий паспортом безпеки матеріалів) для кожної хімічної речовини вимагається Адміністрацією з безпеки та охорони праці (OSHA). Розділи 1-8 містять інформацію про ідентифікацію, небезпеки, склад, практику безпечного поводження та заходи контролю за надзвичайними ситуаціями. Розділи 9-11 та 16 містять технічну та наукову інформацію, таку як фізико-хімічні властивості, стабільність та реакційна здатність, токсикологія та контроль впливу.
Намалюйте таблицю 1.3 у своїй лабораторній зошиті та дайте відповідь на наступне.
Використовуючи SDS для гідроксиду натрію, наданий вашій групі, визначте, що потрібно робити в тому випадку, якщо реагент: а) потрапив на вашу шкіру б) бризнув вам в очі в) вдихнув
|
Побічна подія |
Відповідь |
|---|---|
|
а) NaOH в очах |
|
|
б) NaOH на шкірі |
|
|
в) NaOH вдихається |
F. Знаки безпеки наукової лабораторії
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Навчальні питання
- Перегляньте знаки безпеки лабораторії та знайте їх значення.
- Які види ЗІЗ необхідні в лабораторії?
- Як слід утилізувати скляні відходи?
- Як слід утилізувати біологічно небезпечні відходи?
- Що робити при попаданні хімічної речовини в очі?
- Враховуючи лабораторну небезпеку, вмійте описати корекцію GLP, необхідну в лабораторії.
- Що представляють 4 діаманти в NFPA?
- Чому вчений повинен тримати лабораторний зошит?
- У промисловості лабораторний зошит є юридичним документом. З чого він може бути використаний для визначення?
- Що таке GMP?
- Що робити, а чого не потрібно зберігати юридичний блокнот?
Головоломка: Лабораторна безпека та лабораторні ноутбуки
|
Умови Вміст, Корозійний, Алмаз, Горючість, Чотири, Скло, |
|
ПОПЕРЕК |
ВНИЗ |
|---|---|
|
1. зламані пробірки та мензурки слід помістити в ___ контейнер для відходів 7. небезпека, яку вказує жовтий колір на знаку NFPA 8. урядова установа, яка регулює паспорти хімічної безпеки 9. зламані пробки/мензурки слід змітати ___ і пилозбірник 10. COR на знаку NFPA 12. інструмент, який використовується для запису в науковому лабораторному зошиті 13. використані бритви, скальпелі та голки слід помістити в ___ контейнер для відходів 14. SOP позначає Стандартні _____ процедур. 15. номер рейтингу для найбільш небезпечних небезпек в знаку NFPA 16. ALK на знаку NFPA 17. GLP позначає Належні ____ практики. 18. GMP позначає Належні ____ практики. 19. небезпека, яку вказує синій колір на знаку NFPA |
2. лабораторний зошит вважається ___ документом і може використовуватися в суді 3. абревіатура для засобів індивідуального захисту 4. форма знака, який перераховує хімічні рейтинги від Національної асоціації протипожежного захисту 5. небезпека, яку вказує білий колір на знаку NFPA 6. таблиця знайдена в передній частині наукової лабораторії зошит 9. тип відходів, що містять рекомбінантну ДНК і страви з культури тканин 11. ВОЛ на знаку NFPA 15. небезпека, яку вказує червоний колір на знаку NFPA |
Атрибуції зображень:
- Підпис горючих речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис вибухонебезпечних речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис небезпеки тиску газу через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис корозійних речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Окислювальні речовини підписують через Вікісховище; суспільне надбання
- Токсичні речовини підписують через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак небезпеки для здоров'я через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис небезпечних речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак екологічної небезпеки через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис для промивання очей через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак аварійного душу через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис пожежної ковдри через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис вогнегасника через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак іонізуючого випромінювання через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак лазерного випромінювання через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис вибухонебезпечних речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак високої напруги через Вікісховище; суспільне надбання
- Немає знаку їжі чи пиття через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак непитної води через Вікісховище; суспільне надбання
- Не вводити знак через Вікісховище; публічне надбання
- Знак заборони куріння через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис корозійних речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Отруйні речовини підписують через Вікісховище; суспільне надбання
- Окислювальний матеріал знак через Вікісховище; суспільне надбання
- Підпис легкозаймистих речовин через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак кнопки екстреного виклику через Вікісховище; публічне надбання
- Підпис першої допомоги через Вікісховище; суспільне надбання
- Автоматизований знак дефібрилятора серця через Вікісховище; суспільне надбання
- Знак іонізуючого випромінювання через Вікісховище; суспільне надбання
- Використовувати знак захисних окулярів через Вікісховище; суспільне надбання
- Використовувати захисний знак ручної роботи через Вікісховище; суспільне надбання
- NFPA 704 попереджувальний знак через Wikimedia Commons; суспільне надбання
- Знак небезпеки для здоров'я через Вікісховище; суспільне надбання










