2.5: Висновок тематичного дослідження: мешканці та резюме глави

Висновок тематичного дослідження: Наші невидимі мешканці

Як ви пам'ятаєте, стрептокок горла Ваджихи був викликаний бактеріями Streptococcus pyogenes, видами, показаними на мікрофотографії вище. Ваджиха приймала антибіотики, щоб вбити S. pyogenes, але це також вбило її «хороші» бактерії, скидаючи баланс мікроорганізмів, що живуть всередині неї, що призвело до діареї та дріжджової інфекції.

Малюнок\(\PageIndex{1}\): Стрептокок піогенс

Прочитавши цю главу, тепер ви повинні знати, що мікроорганізми, такі як бактерії та дріжджі, які живуть у людини, також багато в чому схожі на нас. Вони є живими організмами і тому поділяють з нами риси гомеостазу, організації, обміну речовин, росту, адаптації, реакції на подразники та розмноження. Вони, як і ми, містять гени, складаються з клітин, і мають здатність еволюціонувати. Корисні кишкові бактерії Wajiha допомагають перетравлювати її їжу як частину обмінних процесів. Ваджиха отримала дріжджову інфекцію, ймовірно, тому що зростання і репродуктивні темпи дріжджів, що живуть на її тілі, не були перевірені корисними бактеріями після того, як вона приймала антибіотики. Ви можете бачити, що існує безліч способів, за допомогою яких розуміння основних характеристик життя може безпосередньо застосовуватися до вашої власної.

Ви також дізналися, як класифікуються живі організми, від бактерій, що знаходяться в області бактерій, до дріжджів (грибкове царство) та людей (тваринне царство), які обидва знаходяться в області Еукарія. Ви, напевно, зараз визнаєте, що Streptococcus pyogenes - це біноміальна номенклатура для цього виду і той факт, що Streptococcus відноситься до назви роду.

Як сказав їй лікар Ваджіхи, в травній системі людини живе багато різних видів мікроорганізмів. Ви повинні визнати це як тип біорізноманіття, який називається видовим різноманіттям. Ця різноманітність зберігається в рівновазі, або гомеостазі, який може бути порушений, коли один тип організму вбивається - наприклад, антибіотиками.

Лікар Ваджіхи порадив їй завершити весь курс антибіотиків, оскільки занадто рання зупинка вб'є бактерії, які найбільш сприйнятливі до антибіотика, залишаючи бактерії, більш стійкі до антибіотика, живими. Ця різниця в сприйнятливості до антибіотиків є прикладом генетичного різноманіття. Згодом вижили стійкі до антибіотиків бактерії матимуть підвищені показники виживання та розмноження порівняно з більш сприйнятливими бактеріями, а риса стійкості до антибіотиків стане більш поширеною у популяції. Таким чином, бактерії можуть розвиватися і краще пристосовуватися до навколишнього середовища - з великою ціною для нашого здоров'я, оскільки наші антибіотики більше не будуть ефективними. Це питання неправильного використання антибіотиків, що призводять до підвищення резистентності до антибіотиків, викликає велике занепокоєння фахівців з охорони здоров'я.

Прочитавши останній розділ цієї глави, ви знаєте, як класифікуються люди та деякі характеристики людей та наших найближчих родичів. Окрім наших більш очевидних особливостей великого мозку, інтелекту та здатності ходити вертикально, ми також служимо домом для багатьох різних організмів, які можуть бути невидимими неозброєним оком, але відіграють велику роль у підтримці нашого здоров'я.

Резюме глави

У цьому розділі ви дізналися про основні принципи біології та про те, як люди знаходяться серед інших живих організмів. Зокрема, ви дізналися:

• Щоб класифікуватися як жива істота, більшість вчених сходяться на думці, що об'єкт повинен проявляти сім характеристик, включаючи:
  • Підтримка більш-менш постійної внутрішнього середовища, яка називається гомеостазом.
  • Мають кілька рівнів організації і складаються з однієї або декількох осередків.
  • Використовуючи енергію та здатність до метаболізму.
  • Здатність рости і розвиватися.
  • Здатність розвивати пристосування до навколишнього середовища.
  • Здатність виявляти і реагувати на подразники навколишнього середовища.
  • Здатність до розмноження - це процес, за допомогою якого живі істоти народжують потомство.
• Біорізноманіття відноситься до різноманітності життя, яке існує на Землі. Вона включає в себе видове різноманіття, генетичне різноманіття в межах видів та різноманітність екосистем.
• Формальне біологічне визначення видів - це група фактично або потенційно схрещуються організмів. Насправді організми часто класифікуються на види на основі морфології.
• Система класифікації живих істот була введена Ліннеєм в 1700-х роках. Він включає таксони від виду (найменш включно) до царства (найбільш включно). Лінней також ввів систему іменування видів, звану біноміальною номенклатурою.
• Домен, таксон вище королівства, пізніше був доданий до Ліннейської системи. Живі істоти, як правило, групуються в три області: бактерії, архея та Еукарія. Люди та інші види тварин розміщені в домені Ekarya.
• Сучасні системи класифікації враховують філогенії, або еволюційні історії споріднених організмів, а не просто морфологічні подібності та відмінності. Ці зв'язки часто представлені філогенетичними деревами або іншими деревоподібними діаграмами.
• Людський вид, Homo sapiens, розміщений в порядку приматів класу ссавців, які є хордовими в тваринному світі.
• Риси, які люди поділяють з іншими приматами, включають п'ять цифр з нігтями та протилежними великими пальцями; відмінне відчуття зору, включаючи здатність бачити в кольорі та стереоскопічному зорі; великий мозок, високий ступінь інтелекту та складну поведінку. Як і більшість інших приматів, ми також живемо в соціальних групах. Багато наших рис приматів - це пристосування до життя на деревах.
• У порядку приматів наш вид поміщений в сімейство гомінідів, яке також включає шимпанзе, горили та орангутанги.
• Рід Homo вперше еволюціонував близько 2,8 мільйона років тому. Ранні види Homo були повністю двоногими, але мали маленькі мізки. Всі зараз вимерли.
• Протягом останніх 800 000 років, Homo sapiens еволюціонував, з меншими обличчями, щелепами та передніми зубами, але набагато більшим мізком, ніж попередні види Homo.

Тепер, коли ви зрозуміли основні принципи біології та деякі особливості живих організмів, в наступному розділі ви дізнаєтеся про молекули, що входять до складу живих організмів, і про хімію, яка дозволяє організмам існувати і функціонувати.

Розділ Резюме Огляд

1. Які сім рис життя?
2. Вчений досліджує у віддаленому районі з багатьма непізнаними видами. Вони знаходять невідомий об'єкт, який, здається, не є живим. Який спосіб вони могли сказати, чи це мертвий організм, який колись був живий, проти неживого об'єкта, який ніколи не жив?
3. Корови залежать від бактерій, що живуть у їх травній системі, щоб допомогти розщеплювати целюлозу в рослинному матеріалі, який їдять корови. Поясніть, якими характеристиками повинні володіти ці бактерії, щоб вважатися самими живими організмами, а не тільки частиною корови.
4. Яка основна одиниця будови і функції в живих істотах?
5. Наведіть один приклад гомеостазу, який виникає у людини.
6. Чи може жива істота існувати без використання енергії? Чому чи чому ні?
7. Правда чи брехня. Еволюція - це зміна характеристик живих істот з плином часу.
8. Правда чи брехня. Тільки деякі живі істоти мають гени.
9. Наведіть приклад реакції на подразники, що виникають в одноклітинному організмі.
10. Вчений виявляє два типи схожих на вигляд комах, які раніше не були ідентифіковані. Дайте відповідь на наступні питання з приводу цього відкриття.
    1. Яким способом вони можуть спробувати визначити, чи є ці два типи однаковими видами?
    2. Якщо вони не один і той же вид, якими способами вони можуть спробувати визначити, наскільки вони тісно пов'язані між собою?
    3. Як називається тип діаграми, який вони можуть створити, щоб продемонструвати свій еволюційний зв'язок один з одним та з іншими комахами?
    4. Якщо вони визначають, що ці два типи - це різні види, але один і той же рід, створіть для них власні назви, використовуючи біноміальну номенклатуру. Можна проявити творчість і складати назви роду і видів, але обов'язково помістіть їх у формат двономіальної номенклатури.
    5. Якщо вони однакові види, але мають різні кольори, яке біорізноманіття це, швидше за все, відображає?
    6. Якщо вони одного виду, але один тип комах має кращий нюх для свого обмеженого джерела їжі, ніж інший тип, що, на вашу думку, станеться з часом? Припустимо, комахи будуть відчувати природний відбір.
11. Помістіть наступні таксони в порядку від найбільш специфічних до найбільш інклюзивних: phylum; вид; царство; рід; сім'я; домен; клас; порядок
12. Люди знаходяться в якому домені?
13. Мавпи, мавпи та люди все в:
    1. Той же рід
    2. Той самий порядок
    3. Той же клас
    4. Обидва B і C
14. Земноводні, такі як жаби, мають кістяк, але волосся немає. Який найбільш конкретний таксон, який вони поділяють з людьми?
15. Деревні засоби:
    1. Життя на землі
    2. Життя в океані
    3. Життя на деревах
    4. Життя на луках
16. Яка одна характеристика вимерлих видів Homo, яка була більшою, ніж у сучасних людей?
17. Яка одна характеристика сучасних людей, яка більша, ніж у вимерлих видів Homo?
18. Правда чи брехня. Більшість приматів живуть соціальними групами.
19. Правда чи брехня. Більшість інших ссавців мають довший термін життя, ніж примати.
20. Правда чи брехня. Археї класифікуються на домен бактерій.
21. Як тривалий період залежності немовлят від дорослих у приматів пов'язаний з навчанням?
22. Назвіть один вид приматів в сімействі гомінідних, крім людей.
23. Чому ви думаєте, що вчені порівнюють кістки структур (наприклад, ніг) вимерлих видів Homo з нашими?
24. Деякі ссавці, крім приматів, також мають очі, розташовані перед обличчям, наприклад, коти. Як ви думаєте, як зір кота порівнюється з баченням миші, де очі розміщені більше з боків?
25. Живі губки - тварини. Ми в одному царстві, як губки? Поясніть свою відповідь.

Атрибуції

1. Streptococcus pyogenes від CDC, публічне надбання через Вікісховище