1.6: Вправи
- Page ID
- 14404
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вправи в кінці глави покликані зміцнити ваше розуміння та збереження інформації, нещодавно отриманої в розділі.
Питання есе
Напишіть кілька абзаців, щоб забезпечити більш глибокий аналіз та розгляд при відповіді на наступні питання.
- Якщо ви планували змінити ландшафтний дизайн навколо місця, де ви або друг проживаєте, і вирішили підійти до нього як до проекту, опишіть стартові заходи, які ви б використали. Зверніться до елементів запуску проекту, як описано в цьому розділі.
- Опишіть проект, над яким ви працювали, де ви відчували повзучість. Почніть з визначення області повзучості своїми словами. Опишіть проект, як відбувся повзучість обсягу та вплив, який він мав на вартість проекту, якість та дату завершення.
Обговорення
Вправи в цьому розділі призначені для сприяння обміну інформацією між учнями на заняттях або в онлайн-дискусії. Вправи є більш відкритими закінченими, а це означає, що те, що ви знайдете, може зовсім відрізнятися від того, що знаходять ваші однокласники, і ви можете отримати користь, поділившись тим, що ви дізналися.
- Задоволеність клієнтів. Чи повинен керівник проекту вийти за рамки письмових вимог у заяві про обсяг проекту, щоб задовольнити клієнта? Чи залежить відповідь на це питання від ролі проекту в організації? Наприклад, чи має значення, чи є організація консалтинговою фірмою , яка займається продажем проектного менеджменту або якщо проект робиться для іншого відділу в тій же організації? Сформуйте думку на цю тему, і напишіть по ньому кілька абзаців, щоб організувати свої думки з цього питання. Будьте готові поділитися своїми думками з однокласниками. Подайте роботу за вказівкою вашого інструктора.
- Організаційні пріоритети. Врахуйте , що три різні організації планують побудувати будівлю для власного використання. Організації є комерційною компанією, релігійною групою та місцевим шкільним округом. Виберіть три області знань проекту та подумайте, як проект може впливати на кожну з цих областей різними типами організацій, що стоять за проектом. Напишіть кілька абзаців на цю тему, щоб організувати свої думки з цього питання, і будьте готові поділитися своїми думками з однокласниками. Подайте роботу за вказівкою вашого інструктора.