10.1: Провідні люди та організації

Last updated
Save as PDF

Page ID: 13735

Anonymous
LibreTexts

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Чотири струменя в формуванні слідом за лідером — Малюнок\(\PageIndex{1}\): Лідери дають своїм послідовникам напрямок. Лідери є ключовими гравцями у визначенні успіху чи провалу узгоджених завдань та організаційних ініціатив. Ентоні Кінтано — Повітряне шоу Лонг-Айленд на Джонс-Біч День пам'яті вихідних 2015 — CC BY 2.0.

Що в ньому для мене

Читання цієї глави допоможе вам зробити наступне:

Визначте, що таке лідерство, і визначте риси ефективних лідерів.
Опишіть поведінку, яку демонструють ефективні лідери.
Вкажіть контексти, в яких ефективні різні стилі керівництва.
Поясніть поняття трансформаційного, транзакційного, харизматичного, службового та автентичного лідерства.
Розвивайте власні лідерські навички.

Можливо, це очевидно, але лідерство є першим з п'яти аспектів, що складають провідну функцію менеджера в рамках P-O-L-C. Лідерство може бути визначено як акт впливу на інших, щоб працювати над метою. Лідери існують на всіх рівнях організації. Деякі лідери займають владу і можуть використовувати владу, яка виходить з їхньої позиції, а також свою особисту владу, для впливу на інших; їх називають формальними лідерами. Навпаки, неформальні лідери не мають офіційної позиції влади всередині організації, але демонструють лідерство, впливаючи на інших через особисті форми влади. Тут важливий один нюанс: лідери не покладаються на застосування сили для впливу на людей. Натомість люди охоче приймають мету лідера як власну мету. Якщо людина покладається на силу і покарання, то людина диктатор, а не лідер.

Що робить лідерів ефективними? Що відрізняє людей, яких сприймають як лідерів, від тих, кого не сприймають як лідерів? Що ще важливіше, як ми навчаємо майбутніх лідерів та покращуємо їх лідерські здібності? Це важливі питання, які привертали увагу науковців протягом останніх кількох десятиліть. У цьому розділі ми розглянемо історію досліджень лідерства та узагальнимо основні висновки, що стосуються цих важливих питань. У всьому світі ми розглядаємо лідерів як принаймні частково відповідальних за успіх та невдачу своєї команди чи компанії. Генеральним директорам компанії (CEO) виплачують мільйони доларів у вигляді зарплат та опціонів на акції з припущенням, що вони тримають майбутнє своєї компанії в своїх руках. У політиці, освіті, спорті, прибутковому та некомерційному секторах вплив лідерів на поведінку окремих осіб та організацій рідко ставлять під сумнів. Коли люди та організації зазнають невдачі, менеджери та керівники часто розглядаються як відповідальні. Деякі люди критикують припущення, що лідерство завжди має значення, і називають це переконання «романтикою лідерства». Однак накопичуються дані досліджень, що вказують на важливість лідерів для організаційного успіху (Hogan, et. al., 1994).

Посилання

Хоган, Р., Керфі, Дж., і Хоган, Дж. (1994). Що ми знаємо про лідерство: ефективність та особистість. Американський психолог, 49, 493—504.