Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

9.7: Питання щодо перегляду глав

  • Page ID
    16864
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    1. Які різні типи груп часто зустрічаються в робочих ситуаціях?
    2. Чому люди приєднуються до груп?
    3. Охарактеризуйте етапи розвитку групи.
    4. Як розмір робочої групи впливає на поведінку особистості та групи?
    5. Обговорити роль норм робочої групи в робочій ситуації.
    6. Розглянемо, як групи впливають на відповідність і відхилення в робочих ситуаціях.
    7. Який головний висновок експерименту Asch щодо групового тиску та індивідуального судження?
    8. Визначте епізод ролі.
    9. Чому знання рольових відносин важливо для менеджерів?
    10. Яким цілям служать диференціації статусів в організаціях праці? Які проблеми виникають в результаті цих диференціацій?
    11. Що визначає згуртованість групи, і який вплив вона робить на поведінку групи?
    12. Обговоріть, як менеджери можуть покращити міжгрупові відносини та ефективність роботи. Надайте приклади з вашого

      власний досвід для захисту своїх аргументів.