11.6: Питання та вправи в кінці глави
- Page ID
- 17371
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Ці вправи призначені для того, щоб знання, які ви отримуєте від цієї книги про міжнародний бізнес відповідає стандартам навчання, встановленим міжнародною асоціацією для просування колегіальних шкіл бізнесу (AACSB International) .Association для просування колегіальних шкіл бізнесу веб-сайт, доступ 26 січня 2010 року, http://www.aacsb.edu. AACSB є головним акредитаційним агентством колегіальних бізнес-шкіл та бухгалтерських програм у всьому світі. Очікується, що ви отримаєте знання в сферах комунікації, етичних міркувань, аналітичних навичок, використання інформаційних технологій, мультикультуралізму та різноманітності, рефлексивного мислення.
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ВПРАВИ
(AACSB: Комунікація, використання інформаційних технологій, аналітичні навички)
- Пройдіть обстеження підприємницьких особливостей. Попросіть інструктора підсумувати результати класу та поділитися засобами та стандартними відхиленнями для кожного елемента шкали та загальної шкали. Обговоріть, що, на вашу думку, ці результати розповідають вам про себе та ваші відмінності та подібності з рештою класу.
- Як і більшість популярних безалкогольних напоїв, Red Bull - це багато в чому цукрова вода. У той же час Red Bull є чудовим прикладом інноваційної, високо зростаючої компанії, яка відкрила маловідомий, погано продаваний продукт в Таїланді і оживила його, перетворившись в багатомільярдну високоприбуткову фірму. Відвідайте веб-сайт Red Bull за адресою http://www.redbull.com. Ви коли-небудь стикалися з продуктом в одній країні, який можна було б використовувати в іншій країні для розвитку такої компанії, як Red Bull? Які ще приклади такого типу можливостей?
- Про глобальні стартапи ви дізналися в цьому розділі, починаючи з вступного випадку на eSys. У цій главі також визначені інші приклади глобальних стартапів. Провести веб-пошук, використовуючи пошуковий термін «глобальні стартапи». Які типи фірм, здається, найчастіше підходять до цієї етикетки? Які країни здаються найактивнішими в цій сфері?
- Розбийте свій клас на дві групи - одну з учнів, які хочуть розпочати власний бізнес, а другу - зі студентів, які хочуть працювати на створену фірму. Поговоріть кожну групу про те, чому вони мають цю перевагу, і підсумуйте десять найкращих питань, використовуючи пункти кулі. Далі порівняйте два списки та попрацюйте, щоб придумати пояснення того, чому створеним організаціям важко бути як ефективними, так і підприємницькими. Які рекомендації ви мали б для створеного бізнесу, який хоче залучити та найняти підприємців-початківців у вашому класі?
етичні дилеми
(AACSB: Етичні міркування, мультикультуралізм, рефлексивне мислення, аналітичні навички)
- Адам Сміт у своїй книзі 1776 року «Багатство націй» по суті стверджував, що вільне підприємництво, незалежно від того, чи є воно в Сполучених Штатах, Росії чи де-небудь ще в світі, заохочує підприємництво, оскільки воно дозволяє людині свободу створювати та виробляти. Така система полегшує підприємцям придбання можливостей. Це те саме, що сказати, що бути підприємцем - це бути етичним? Чому чи чому ні?
- Ви думаєте про те, щоб почати новий бізнес, який виробляє і продає продукт, схожий на Red Bull. Однак під час недавньої поїздки до Скандинавії ви дізналися, що Red Bull фактично заборонений у деяких країнах; це незаконно в Данії, Франції та Норвегії. Чому цей чарівний напій, який «дарує крила» під забороною в декількох країнах? Які етичні питання, пов'язані з виготовленням та продажем продуктів, які є законними в одних країнах, але незаконними в інших?
- Багато транснаціональних компаній займаються внутрішньопідприємницькою розробкою нових продуктів для бідних людей світу, особливо на ринках, що розвиваються та розвиваються. Ці компанії орієнтовані на клієнтів, які живуть на продовольчі бюджети доларів на день. Наприклад, в Індонезії глобальна продовольча компанія Danone орієнтується на десятицентові питні йогурти на бідних, а в Мексиці - п'ятнадцять центових чашок води. Unilever, також, продає Cubitos на ринках, що розвиваються. Кубіти - це маленькі кубики ароматизаторів, які коштують всього два центи за штуку Які етичні проблеми ці фірми борються з вирощуванням на цих ринках, де бідність настільки жахлива?