Про цю книгу

Last updated
Save as PDF

Page ID: 33934

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Огляд

Ця книга була створена для студентського курсу «Вступ до промислової інженерії» в Техаському університеті в Арлінгтоні (UTA). Розділи дають огляд професії та ознайомлення з деякими інструментами, якими користуються інженери промисловості. В кінці більшості глав включені інтерактивні вправи з вмістом. Цей інтерактивний вміст має на меті залучити студентів до змісту під час читання. Книга продовжуватиме переглядатися та оновлюватися новою інформацією, коли це стане необхідним. Більше інтерактивного вмісту буде додано до кінця кожної глави в майбутніх версіях книги.

Процес створення

Протягом багатьох років я призначав глави з тексту «Вступ до промислової інженерії» доктора Джейн Фрейзер, доступного в Інтернеті. Кожен семестр я уточнював глави, які я б призначив, щоб вони читали лише частини, які стосувалися нашого класу, і доповнювали завдання на читання інформацією з інших джерел. Мій «налаштування за інструкцією» врешті-решт став заплутаним навіть для мене! Саме тоді я почав вивчати способи більш формально ремікс різних ресурсів, які я використовував. Мою увагу привернув електронний лист для семінару «Відкриті освітні ресурси», який пропонує бібліотека УТА, і вже через кілька тижнів я почав збирати цей текст. Я подав заявку та отримав грант та технічну підтримку Коаліції UTA за альтернативні ресурси в освіті для студентів (CARES) та технічну підтримку, щоб допомогти мені в процесі створення. Цей процес включав ремікшування частин тексту Фрейзера з додатковими матеріалами з відкритим вихідним кодом від Exploring Business, вироблених Університетом Міннесоти Бібліотеки Видавництва, Вступ до навичок вирішення проблем, вироблених Управлінням цифрового навчання MIT, і моїм власним оригінальний контент. Книга пройшла два семестри «бета-тестування» студентами бакалаврату. Студентам було запропоновано використовувати гіпотезу в рамках системи управління навчанням, щоб дати зворотний зв'язок щодо змісту кожної глави, а також коментувати будь-які відсутні посилання або заплутаний текст. Текст також був розглянутий співробітниками Офісу відкритих освітніх ресурсів, що є частиною бібліотечної системи УТА.

Про автора

Бонні Бордман - асистент професора навчання та директора програми бакалаврату на факультеті промислової, виробничої та системотехніки Техаського університету в Арлінгтоні. Її основний науковий інтерес - інженерна освіта. Вона має ступінь бакалавра і доктора філософії в галузі промислової інженерії в Університеті Арканзасу та ступінь магістра в галузі промислового машинобудування в Техаському університеті A&M. Доктор Бордман працював в Агентстві матеріально-технічного забезпечення, агентстві департаменту армії, на посаді старшого інженера. Інші сфери наукових інтересів включають розробку алгоритмів планування та систем підтримки прийняття рішень та адаптацію та застосування методологій та методів промислового інжинірингу до сфери послуг. Доктор Бордман працює в численних технічних і професійних організаціях.