16.2: Проект Capstone Етап 2
- Page ID
- 31559
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вода, сільськогосподарські культури та клімат
Діаграма нижче узагальнює теми, які ви вивчите на етапі 2 для вашого призначеного регіону.
Capstone Етап 2 Вода, сільськогосподарські культури та клімат.
- Клацніть для текстового опису зображення Capstone Stage 2.
-
Capstone Етап 2 - Вода, ґрунти та культури
Як вода і ґрунти впливають на регіональні культури?
- Опишіть опади і водні ресурси
- Оцініть забруднення води
- Опишіть типи ґрунтів
- Опишіть вплив на ґрунт
- Охарактеризуйте регіональні культури
- Обговоріть взаємозв'язок між культурами, ґрунтами та кліматом
Що робити для 2 етапу?
- Завантажте та заповніть робочий аркуш CapstoneProject_Stage2.docx, який містить таблицю, яка підсумовує дані, які потрібно зібрати для завершення цього етапу. Пам'ятайте, вам потрібно глибоко подумати про кожну відповідь і написати відповіді, які відображають глибину вашої думки, як це повідомляється вашим дослідженням.
- Додайте відповідні дані до файлу PowerPoint.
- Додайте питання і продовжуйте досліджувати питання у вашому файлі слів.
- Огляд проекту Capstone: Де ви стоїте?
- На цьому етапі ви повинні були почати досліджувати призначений регіон і додати інформацію, карти та дані до ваших робочих аркушів та файлу powerpoint для етапів 1 та 2.
По завершенню 2 етапу у вас повинні бути на цьому етапі:
- Підтвердили, який регіон ви будете вивчати для вашого проекту capstone та визначили членів вашої групи.
- Ініціювали дослідження та компіляцію даних у розділах етапів 1 та 2 таблиці «Сценарії майбутнього харчування».
- а. етап 1: Регіональне харчування, історія регіональних продовольчих систем, типи ґрунтів
- b. етап 2: водні ресурси, c, ops та клімат
- Створено файл powerpoint для зберігання даних, які ви збираєте про систему харчування вашого призначеного регіону. Інформація, яку ви можете мати:
- a. маркована карта вашого регіону
- b. грунтова карта вашого регіону
- c Карта опадів і температури вашого регіону
- d) Основні культури та сільськогосподарські сім'ї, вирощені у вашому регіоні
- Складено початковий список питань, які у вас є щодо вашого регіону, пов'язаних з ключовими темами курсу, і ініціював значні зусилля, щоб відповісти.