10: Шкідники та інтегрована боротьба зі шкідниками
- Page ID
- 31366
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вступ
Агроекосистеми мають багато корисних видів, які відіграють важливу роль у таких процесах, як циклічність поживних речовин, запилення та придушення шкідників; але деякі види, які зазвичай називають шкідниками, зменшують врожайність та/або якість сільськогосподарських культур або худоби. Цей модуль представляє три типи сільськогосподарських шкідників (комахи, бур'яни та патогени) та деякі наукові дослідження, технології та підходи до управління, розроблені для зменшення шкоди сільськогосподарськими шкідниками.
Цілі
- Дізнайтеся про деякі переваги комах, деякі характеристики шкідників комах та бур'янів, деякі проблеми, пов'язані з боротьбою з комахами та бур'янами, а також про те, як трофічні взаємодії можуть сприяти боротьбі з комахами
- Дізнайтеся, що таке IPM та як застосувати концепцію економічного порогу для інтерпретації, якщо популяція шкідників досягла економічного порогу
- Дізнайтеся про деякі трансгенні технології боротьби зі шкідниками та їх вплив
- Зрозумійте, як мало тактики боротьби зі шкідниками можуть вибрати для стійкості до шкідників, тоді як інтегроване управління шкідниками та бур'янами може сприяти довгостроковій успішній боротьбі з бур'я
Цілі навчання
Після завершення цього модуля студенти зможуть:
- Опишіть характеристики комах-шкідників і фактори, які роблять їх успішними шкідників, а також корисні характеристики комах.
- Поясніть деяку історію сільськогосподарських пестицидів.
- Опишіть фактори, які сприяють розвитку стійкості шкідників до стратегій боротьби зі шкідниками.
- Обговоріть, що таке IPM і чому він ефективний.
- Інтерпретувати, як застосовувати дані розвідки шкідників, і розрізняти, чи досягли шкідники економічного порогу.
- Проаналізуйте сценарії боротьби зі шкідниками та опишіть переваги агроекосистеми IPM.
- Опишіть та порівняйте характеристики природних екосистем та агроекосистем та поясніть, як взаємодія трофічного рівня та біорізноманіття можуть сприяти боротьбі з шкідниками.
- Опишіть характеристики бур'янів шкідників і фактори, які роблять їх успішними шкідниками.
- Охарактеризуйте категорії тактики боротьби з бур'янами на прикладі методів боротьби з бур'янами.
- Поясніть, які організми і фактори сприяють хворобам сільськогосподарських культур.
- Поясніть деякі останні технології боротьби з трансгенними шкідниками та аналізуйте та інтерпретуйте наукові дані про трансгенні технології.
- Диференціювати підходи боротьби зі шкідниками, які, ймовірно, будуть ефективними в довгостроковій перспективі на основі принципів IPM, і генерувати або сформулювати підходи IPM для посилення боротьби зі шкідниками.
Завдання
Друк
Модуль 8 Завдання Дорожня карта
Детальні інструкції щодо проходження підсумкового оцінювання будуть надані в кожному модулі.
| Дія | Призначення | Місцезнаходження |
| Читати |
|
|
| Робити |
|
|
Питання?
Якщо ви віддаєте перевагу використанню електронної пошти:
Якщо у вас є які-небудь питання, будь ласка, надішліть їх по електронній пошті Canvas. Ми будемо перевіряти щодня, щоб відповісти. Якщо ваше запитання стосується всього класу, ми можемо відповісти на весь клас, а не окремо.
Якщо ви віддаєте перевагу використовувати дискусійні форуми:
Якщо у вас виникли питання, будь ласка, напишіть їх на дискусійний форум в Canvas. Ми будемо перевіряти, що дискусійний форум щодня реагувати. Поки ви там, не соромтеся публікувати свої власні відповіді, якщо ви теж в змозі виручити однокласника.