Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

1.2: Харчові системи поєднують природні та людські системи

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    31475

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Вступ

    Модуль 1.2 продовжує мету вступного модуля, який полягає в ознайомленні з курсовими темами інтегрованих перспектив на екологічні та людські системи, які пов'язані з виробництвом та споживанням харчових продуктів. У випадку першого (екологічні системи) курс робить акцент на геосистемах та агроекології ґрунту, поживних речовин, сільськогосподарських культур, води та клімату, які формують фундаментальні основи екологічних систем вирощування харчових продуктів. У випадку другого (людські системи) курс підкреслює такі фактори, як населення та ролі культури, соціальних взаємодій, економіки та політики. Модуль 1.2 будується на концепціях мультидисциплінарності, запроваджених у Модулі 1.1 шляхом введення системи зв'язаних природно-людських систем як концептуального інструменту, де для розуміння харчових систем використовуються численні природні та соціальні дисципліни. Будуючи на простих прикладах домашніх садів та полювання/риболовлі, що розглядаються як природні/людські системи, Модуль 1.2 надає вступний опис харчових систем як інтегрованих виробничо/транспортних/виробничих ланцюгів, так і як взаємодіючих природних і людських підсистем. Обидві ці теми будуть поглиблені в Модулі 8, але мета тут полягає в тому, щоб представити їх у базовій формі, щоб наступні модулі з одомашнення, води, ґрунтів та агроекології могли використовувати рамки та навіть робити акцент як на людських, так і на природних факторах. Модуль 1.2 також просуває тезу (та ключову концепцію наук про Землю) про те, що глобальна харчова система є основною сферою, в якій люди перетворюють властивості та процеси земної поверхні під час антропоцену. У модулі 1.2 студентам пропонується пройти формувальну оцінку у визначенні вступних понять у реальних прикладах харчових систем, які охоплюють локальні та глобальні масштаби, і які відбуваються як всередині, так і за межами Сполучених Штатів. Модуль завершується підсумковою оцінкою, яка застосовує системне мислення та просить студентів скласти приклад харчової системи та вивчити, як відносини між частинами харчової системи настільки ж важливі, як знання про кожну частину.